Proyecto Escolar

MIRE QUE LINDO ES MI PAÍS


PROPÓSITO: Cada región de nuestro país tiene sus recursos naturales característicos, los mismos pueden ser utilizados por sus habitantes según los conocimientos ylas necesidades que poseen. Es importante que nuestros alumnos conozcan, valoren y puedan sacar provecho para bien personal y social de cada una de las regiones que integran nuestro país, suscaracterísticas unificadoras según el bioma en el que están, y la influencia de los fenómenos naturales y humanos, así como de los legados culturales que brindan los poblados a través de la literaturatradicional.

FUNDAMENTACIÓN: Los alumnos necesitan adquirir conocimiento para valorar los aportes culturales de los aborígenes que habitaban y habitan nuestro territorio, así como de las costumbres delas grandes civilizaciones precolombinas. Por medio de la representación gráfica de los procesos históricos, la confección de rota folios, atenderán a la información metalingüística expresadaoralmente por nuestros pueblos a través de sus leyendas y fábulas

DESCRIPCIÓN: investigarán y presentarán trabajos relacionados con las costumbres de las grandes civilizaciones precolombinas. A partirde la lectura y análisis de distintos textos sobre y con leyendas se pretende guiarlos al conocimiento de los biomas al que pertenecen los pueblos aborígenes argentinos. Utilizando gráficos y líneasde tiempo representarán la cronología sobre la conquista española hasta el período de 1810.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Valoraran el sentido de pertenencia a la provincia y a la nación.Reconocerán las características comunes y diversas de los diferentes biomas .
Identificaran actividades humanas que ponen en riesgo los elementos de la naturaleza, creando una actitud de respeto por la vida.Valoraran los aportes culturales aportados a través de la literatura argentinas

EJES
La Tierra y sus subsistemas. Atmósfera: aire. Tiempo atmosférico.
Biomas argentinos
Identificación y...