Proyecto Escuela De Verano
Páginas: 10 (2458 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2012
Proyección, Planificación e Implementación de Escuela de Verano
A.G.P.J. 2006/2007
[pic]
PROYECTO DE ESCUELA DE VERANO
DIAGNÓSTICO
Para encarar este proyecto, nos fijamos la tarea de efectuar un prolijo análisis sobre la situación actual de la comunidad educativa, en lo que concierne a actividades recreativas, deportivas,educativas...
Así llegamos a diagnosticar que en el período escolar brindamos a nuestros alumnos variados beneficios: días recreativos, campamentos, actividades lúdicas y deportivas, viajes, fiestas, etc.; también un selecto grupo con su aporte económico goza todo el año de actividades en instituciones intermedias (Ej. clubes).
Nuestro propósito es proporcionarle continuidad a los beneficios mencionados,siendo los meses de vacaciones escolares propiciadores del ocio e inactividad.
FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto intenta mejorar la calidad de vida, teniendo en cuenta los conocimientos de los niños y enriqueciéndolos a través de actividades diversas como tareas en contacto con la naturaleza, natación y deportes que acompañen su aprendizaje. La idea es darle a los niños una actividad durantesus vacaciones escolares que lo mantengan en plena actividad mental y física, que apuntalen lo logrado durante el año educativo.
Nuestro proyecto apunta además, a ser una herramienta valiosa que quiere ayudar al sujeto, en este caso el niño a que se transforme en un ser activo que pueda recrear, transformándose en un sujeto útil para esta sociedad moderna.
Esta propuesta cuenta además conlas condiciones óptimas para su desarrollo, ya que nos proveemos del medio físico (brindado por AGEPJ) y los deseos de toda una comunidad de contar con una actividad educativa durante los meses de vacaciones, pero que a la vez le sirva de esparcimiento a los niños.
CARACTERIZACION GENERAL
El proyecto consiste en la realización concreta de actividades deportivas, natación y recreativas, encontacto con la naturaleza, sociales, en un trabajo progresivo e integrado para un grupo de niños de nuestra población en época de vacaciones que sirva como experiencia piloto para futuras experiencias.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
- Concientizar a los niños sobre las ventajas reales que se obtendrían por medio de los hábitos y costumbres que mejoren la calidad de vida como preservador del equilibrioy el medio ambiente.
- Crear un ámbito donde puedan enriquecerse todos los integrantes del proyecto y donde puedan continuar acentuando los conocimientos recibidos durante el año educativo.
- Valorar y cuidar el ambiente, conociendo los modos de contribuir a su preservación, respetar y amar la tierra y la naturaleza, descubrir sus leyes y aprovechar sus riquezas.
- Brindar a los niñosde menores recursos la posibilidad de que sus aptitudes, habilidades puedan desarrollarse al igual que todos los integrantes de la sociedad, siendo partícipes y protagonistas del proyecto.
METAS
QUE REALICEMOS UNA INTEGRACION CULTURAL EN ACCION EN NUESTRA VIDA DIARIA.
IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN DESTINATARIA
Niños de ambos sexos en la franja de 4 a 12 años.
Aproximadamente 90alumnos.
DEFINICIóN DE LAS ESTRATEGIAS DEL PROYECTO Y LAS ACTIVIDADES A REALIZAR
"La estrategia es el conjunto de acciones y recursos con los que se propone mejorar la situación que plantea el problema"
Los objetivos del proyecto se lograrán en base a las actividades que se detallan y los resultados serán alcanzados con una óptima realización de esas actividades por trabajo continuo,solidario y eficiente.
UTILIZACIÓN DE RECURSOS, MATERIAL E INSTALACIONES
1 - RECURSOS HUMANOS:
. Alumnos: 90
. Personal: 3 profesores de educación física.
2 - MATERIALES:
| | |
|. afiches |. cuerdas |
|. láminas |....
A.G.P.J. 2006/2007
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PROYECTO DE ESCUELA DE VERANO
DIAGNÓSTICO
Para encarar este proyecto, nos fijamos la tarea de efectuar un prolijo análisis sobre la situación actual de la comunidad educativa, en lo que concierne a actividades recreativas, deportivas,educativas...
Así llegamos a diagnosticar que en el período escolar brindamos a nuestros alumnos variados beneficios: días recreativos, campamentos, actividades lúdicas y deportivas, viajes, fiestas, etc.; también un selecto grupo con su aporte económico goza todo el año de actividades en instituciones intermedias (Ej. clubes).
Nuestro propósito es proporcionarle continuidad a los beneficios mencionados,siendo los meses de vacaciones escolares propiciadores del ocio e inactividad.
FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto intenta mejorar la calidad de vida, teniendo en cuenta los conocimientos de los niños y enriqueciéndolos a través de actividades diversas como tareas en contacto con la naturaleza, natación y deportes que acompañen su aprendizaje. La idea es darle a los niños una actividad durantesus vacaciones escolares que lo mantengan en plena actividad mental y física, que apuntalen lo logrado durante el año educativo.
Nuestro proyecto apunta además, a ser una herramienta valiosa que quiere ayudar al sujeto, en este caso el niño a que se transforme en un ser activo que pueda recrear, transformándose en un sujeto útil para esta sociedad moderna.
Esta propuesta cuenta además conlas condiciones óptimas para su desarrollo, ya que nos proveemos del medio físico (brindado por AGEPJ) y los deseos de toda una comunidad de contar con una actividad educativa durante los meses de vacaciones, pero que a la vez le sirva de esparcimiento a los niños.
CARACTERIZACION GENERAL
El proyecto consiste en la realización concreta de actividades deportivas, natación y recreativas, encontacto con la naturaleza, sociales, en un trabajo progresivo e integrado para un grupo de niños de nuestra población en época de vacaciones que sirva como experiencia piloto para futuras experiencias.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
- Concientizar a los niños sobre las ventajas reales que se obtendrían por medio de los hábitos y costumbres que mejoren la calidad de vida como preservador del equilibrioy el medio ambiente.
- Crear un ámbito donde puedan enriquecerse todos los integrantes del proyecto y donde puedan continuar acentuando los conocimientos recibidos durante el año educativo.
- Valorar y cuidar el ambiente, conociendo los modos de contribuir a su preservación, respetar y amar la tierra y la naturaleza, descubrir sus leyes y aprovechar sus riquezas.
- Brindar a los niñosde menores recursos la posibilidad de que sus aptitudes, habilidades puedan desarrollarse al igual que todos los integrantes de la sociedad, siendo partícipes y protagonistas del proyecto.
METAS
QUE REALICEMOS UNA INTEGRACION CULTURAL EN ACCION EN NUESTRA VIDA DIARIA.
IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN DESTINATARIA
Niños de ambos sexos en la franja de 4 a 12 años.
Aproximadamente 90alumnos.
DEFINICIóN DE LAS ESTRATEGIAS DEL PROYECTO Y LAS ACTIVIDADES A REALIZAR
"La estrategia es el conjunto de acciones y recursos con los que se propone mejorar la situación que plantea el problema"
Los objetivos del proyecto se lograrán en base a las actividades que se detallan y los resultados serán alcanzados con una óptima realización de esas actividades por trabajo continuo,solidario y eficiente.
UTILIZACIÓN DE RECURSOS, MATERIAL E INSTALACIONES
1 - RECURSOS HUMANOS:
. Alumnos: 90
. Personal: 3 profesores de educación física.
2 - MATERIALES:
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|. afiches |. cuerdas |
|. láminas |....
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