proyecto escuela granja agroecologica
Páginas: 6 (1422 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
La Fuente, agua para el corazón
Proyecto ESCUELA GRANJA AGRO-ECOLÓGICA
HISTORIA
La Asociación Civil La Fuente, agua para el corazón, comenzó sus pasos como institución el 3 de marzo del 2007, allí se plasmó la idea que ya en años anteriores se viniera gestando en un grupo de amigos preocupados por la realidad social que los rodeaba, deseosos de comprometerse activamente en latransformación de la misma.
Se eligieron los barrios de Grünbein, Villa Elena, Punta Blanca y Portal del Este para implementar su primer programa de acción, tomando como epicentro a la EGB 35 y su comunidad educativa. Se trabajó en conexión con las instituciones barriales, como la Sociedad de Fomento, La Agrupación Vecinal, el Centro Cultural Atahualpa Yupanqui y la Delegación Municipal de Villa HardingGreen.
Actualmente el programa Educación Popular con Niños/as y Adolescentes desarrolla sus actividades en la Sociedad de Fomento del Barrio Villa Elena, donde tiene lugar el taller de cerámica y la huerta orgánica.
Paralelamente, en el año 2008 la institución ingresó al Programa Nacional de promoción del Microcrédito del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, de la mano de EGRUPA,Emprendedor Grupo Puntaltense, organización que tiene a su cargo la conducción del programa a nivel regional.
Las actividades del programa de Promoción de Emprendedores de la Economía Social se llevan a cabo en la Sociedad de Fomento del Barrio 12 de Octubre. Al cierre del 2010 se llevan otorgados más 84 créditos y el monto invertido supera los $ 70.000.
Programas que la institución se encuentradesarrollando y sus características principales:
Programa Promoción de Emprendedores de la Economía Social
• Gestión participativa y democrática.
• Integración de los Emprendedores con las instituciones de asesoría técnica y educación, así como con las instituciones financieras.
• Asesoramiento técnico adecuado y sistemático.
• Proceso continuo de formación e información.
•Asesoramiento y acceso a la regularización impositiva, exenciones y beneficios sociales.
• Desarrollo y coordinación de nuevas políticas de comercialización y abastecimiento.
• Acceso al crédito solidario.
• Investigación y aplicación de estrategias y tecnologías ecológicas para una economía sustentable.
Programa Educación Popular con niñas/os y adolescentes
“Aprender en la acción”
• Gestiónparticipativa y democrática.
• Elaboración e implementación de proyectos comunitarios en los cuales desarrollen sus capacidades, aprendan a trabajar en grupo y experimenten la posibilidad real de modificar el entorno social.
• Apoyo profesional para tratar las dificultades de cualquier índole que los adolescentes padezcan.
• Capacitación laboral adecuada y la inserción en emprendimientos que seautofinancien.
• Apoyo escolar, acompañamiento en el estudio, y una institución que les permita nuevas posibilidades de estudios formales y no formales.
• Momentos para la reflexión y el auto-conocimiento, la expresión artística, el esparcimiento, el deporte y el juego, como así también para la celebración.
• Prevención y atención de adicciones.
Programas que se encuentran en etapa deplanificación:
Programa Agricultura ecológica
• Gestión participativa y democrática.
• Capacitación y asesoramiento técnico.
• Promoción de la producción agrícola mediante la aplicación de estrategias y tecnologías basadas en criterios de sustentabilidad que permitan recomponer el tejido social y su capacidad productiva.
• Mejoramiento de la dieta mediante la disponibilidad de alimentos orgánicos.
•Creación de fuentes de trabajo en la producción y comercialización de alimentos orgánicos.
• Acceso a financiación adecuada.
• Acceso a la tierra y la regularización de su tenencia.
Programa Viviendas dignas, económicas, ecológicas y solidarias
• Gestión participativa y democrática.
• Implementación de círculos de ahorro.
• Capacitación, asesoramiento y dirección de obra.
• Construcciones...
Proyecto ESCUELA GRANJA AGRO-ECOLÓGICA
HISTORIA
La Asociación Civil La Fuente, agua para el corazón, comenzó sus pasos como institución el 3 de marzo del 2007, allí se plasmó la idea que ya en años anteriores se viniera gestando en un grupo de amigos preocupados por la realidad social que los rodeaba, deseosos de comprometerse activamente en latransformación de la misma.
Se eligieron los barrios de Grünbein, Villa Elena, Punta Blanca y Portal del Este para implementar su primer programa de acción, tomando como epicentro a la EGB 35 y su comunidad educativa. Se trabajó en conexión con las instituciones barriales, como la Sociedad de Fomento, La Agrupación Vecinal, el Centro Cultural Atahualpa Yupanqui y la Delegación Municipal de Villa HardingGreen.
Actualmente el programa Educación Popular con Niños/as y Adolescentes desarrolla sus actividades en la Sociedad de Fomento del Barrio Villa Elena, donde tiene lugar el taller de cerámica y la huerta orgánica.
Paralelamente, en el año 2008 la institución ingresó al Programa Nacional de promoción del Microcrédito del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, de la mano de EGRUPA,Emprendedor Grupo Puntaltense, organización que tiene a su cargo la conducción del programa a nivel regional.
Las actividades del programa de Promoción de Emprendedores de la Economía Social se llevan a cabo en la Sociedad de Fomento del Barrio 12 de Octubre. Al cierre del 2010 se llevan otorgados más 84 créditos y el monto invertido supera los $ 70.000.
Programas que la institución se encuentradesarrollando y sus características principales:
Programa Promoción de Emprendedores de la Economía Social
• Gestión participativa y democrática.
• Integración de los Emprendedores con las instituciones de asesoría técnica y educación, así como con las instituciones financieras.
• Asesoramiento técnico adecuado y sistemático.
• Proceso continuo de formación e información.
•Asesoramiento y acceso a la regularización impositiva, exenciones y beneficios sociales.
• Desarrollo y coordinación de nuevas políticas de comercialización y abastecimiento.
• Acceso al crédito solidario.
• Investigación y aplicación de estrategias y tecnologías ecológicas para una economía sustentable.
Programa Educación Popular con niñas/os y adolescentes
“Aprender en la acción”
• Gestiónparticipativa y democrática.
• Elaboración e implementación de proyectos comunitarios en los cuales desarrollen sus capacidades, aprendan a trabajar en grupo y experimenten la posibilidad real de modificar el entorno social.
• Apoyo profesional para tratar las dificultades de cualquier índole que los adolescentes padezcan.
• Capacitación laboral adecuada y la inserción en emprendimientos que seautofinancien.
• Apoyo escolar, acompañamiento en el estudio, y una institución que les permita nuevas posibilidades de estudios formales y no formales.
• Momentos para la reflexión y el auto-conocimiento, la expresión artística, el esparcimiento, el deporte y el juego, como así también para la celebración.
• Prevención y atención de adicciones.
Programas que se encuentran en etapa deplanificación:
Programa Agricultura ecológica
• Gestión participativa y democrática.
• Capacitación y asesoramiento técnico.
• Promoción de la producción agrícola mediante la aplicación de estrategias y tecnologías basadas en criterios de sustentabilidad que permitan recomponer el tejido social y su capacidad productiva.
• Mejoramiento de la dieta mediante la disponibilidad de alimentos orgánicos.
•Creación de fuentes de trabajo en la producción y comercialización de alimentos orgánicos.
• Acceso a financiación adecuada.
• Acceso a la tierra y la regularización de su tenencia.
Programa Viviendas dignas, económicas, ecológicas y solidarias
• Gestión participativa y democrática.
• Implementación de círculos de ahorro.
• Capacitación, asesoramiento y dirección de obra.
• Construcciones...
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