proyecto español 3 grado bloque V

ESPAÑOL GRADO
PROFESOR (A)
NORMA ANGÉLICA DURÁN DURÁN
BLOQUE : V
ÁMBITO: LITERATURA
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ANUARIO QUE INTEGRA AUTOBIOGRAFÍAS
TIPO DETEXTO: DESCRIPTIVO
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades de lenguaje en diversas situacionescomunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

ESTÁNDARES
1 Procesos de lectura e interpretación detextos
1.2 Selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta de acuerdo con sus propósitos y temas de interés

4 Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje
4.4Utiliza adecuadamente nexos y adverbios en textos orales y escritos
4.5 Emplea las fuentes textuales adecuadas para obtener información de distintas disciplinas

5 Actitudes hacia el lenguaje
5.1Identifica y comparte su gusto por algunos temas autores y géneros literarios
5.4 Emplea el lenguaje para expresar ideas opiniones y argumentos
5.6 Valora la autoría propia y desarrollaautoconfianza como autor u orador


TIEMPO ESTIMADO PARA EL PROYECTO
Diez sesiones

IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO
Anuario con las autobiografías y fotografías para cada alumno
Los propósitoscomunicativos:
¿Para qué lo voy hacer? ¿Cómo lo vamos hacer?
Para que los alumnos amplíen su capacidad de comunicación aportando, compartiendo y evaluando información en diversos contextos.
Los propósitosdidácticos:
Aprendizajes esperados
• Sistematiza los pasajes mas relevantes de su vida para elaborar una autobiografía
• Identifica las repeticiones excesivas y las evita mediante la sustitución léxicay pronominal
• Jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente
Exploración de conocimientos previos:
¿QUÉ SABEMOS DE…?
¿Qué biografías recuerdas haber leído?...