Proyecto estatuto docente

director.
Artículo. Para ejercer la profesión docente en el sector privado se requiere de título
profesional de educación, estar escalafonado y se les aplicará las normas del escalafón
nacional docente.
Artículo. Para los docentes, el título, el ejercicio eficiente de la profesión y el
cumplimiento de la ley serán prueba de idoneidad profesional. El cumplimiento de los
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deberes yobligaciones, la no violación de las prohibiciones y el no incurrir en las causales
de mala conducta establecida en el Estatuto Docente, darán lugar a presunción de idoneidad
ética.
Artículo. Criterios para la formación y cualificación permanente. La capacitación es un
derecho, una obligación financiera del estado, un deber de los educadores, la
administración compartida entre las organizacionessindicales y el estado; y la pertinencia
de la capacitación.
II.
CARRERA DOCENTE, EVALUACI N Y ESCALAF N DOCENTE.
Artículo. Carrera docente. Es el régimen especial que garantiza las condiciones de
ingreso, permanencia, ascenso, promoción a cargos directivos de carácter docente y el
retiro del servicio educativo. Establece la estabilidad en el empleo, otorga el derecho a la
profesionalización,actualización y formación permanente. Se crea el número de grados del
escalafón docente, las condiciones de ingreso, promoción, ascenso y permanencia.
La carrera docente será administrada por los entes conformados en la presente ley para tal
fin; su vigilancia corresponde realizarla a la comisión nacional del servicio civil (CNSC).
Artículo. De la evaluación docente. El desempeño en elejercicio de la profesión docente
será avaluado por el comité institucional de evaluación, el cual estará conformado por el
rector, dos docentes elegidos democráticamente por los docentes, el representante
estudiantil en el consejo directivo y un par académico externo designado por el consejo
académico.
Artículo. Del tiempo para realizar la evaluación de desempeño. Se realizará cada dos
años, éstaes satisfactoria si alcanza como mínimo el 60% del puntaje requerido.
Parágrafo. La calificación podrá ser apelada por el docente ante el comité departamental
de evaluación docente.
Artículo. De los instrumentos de evaluación. Serán establecidos por el comité nacional de
evaluación docente, integrado por el Ministro de Educación Nacional o su delegado, dos
educadores designados por laFederación Colombiana de Educadores, un docente
designado por las universidades públicas que tengan facultad de educación, un delegado de
la comisión nacional del servicio civil (CNSC).
Artículo. De los contenidos de los instrumentos de evaluación. El instrumento de la
evaluación de desempeño contendrá los siguientes aspectos:
a) Cumplimiento de sus deberes y obligaciones: puntualidad, tareasencomendadas,
etc.
b) Relaciones con estudiantes, docentes y padres de familia.
c) Capacidad en la orientación y transmisión del conocimiento.
d) Sentido de pertenencia con la institución educativa.
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Artículo. De los efectos de la evaluación. El docente que no alcance el puntaje mínimo en
la evaluación de desempeño automáticamente será incluido en los planes de mejoramiento
profesional queestablecerá el comité nacional de evaluación para lo cual el Ministerio de
Educación Nacional aportará los recursos humanos, económicos y logísticos.
La ejecución de los planes de mejoramiento estará a cargo de los comités institucionales
con la orientación del comité departamental de evaluación.
Artículo. La calificación podrá ser apelada ante el comité departamental de evaluación
docente queestará conformado de la siguiente manera: El secretario de educación o su
delegado, dos representantes del magisterio designados por la organización sindical con el
mayor número de afiliados, un rector designado en la asamblea general de estos, un docente
designado por las universidades.
Artículo. Sobre los planes de mejoramiento. Se entiende como plan de mejoramiento
profesional todas las...