Proyecto Estructura Cfa
CAPITULO I
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institución: Centro de Formación Artesanal “Matilde Alvarez”
LUGAR: Provincia: Pichincha
Cantón: Quito
Parroquia: La AlcadiaSector: Guamaní
Calle: Calle No 2 Pasaje Ponce Grijalva
Teléfono: 2690358
Dirección electrónica: cfa.matildealvarez@hotmail.com
NIVEL:
SEXO F ( ) M ( ) MIXTO ( X )
JORNADA: Diurno ( X ) Vespertino ( ) Nocturno ( )
MODALIDAD Presencial
REGIMEN Sierra
PERSONALIDAD JURIDICA Ponce Grijalva Elsa Margarita
TIPO DE ESTABLECIMIENTO ArtesanalREPRESENTANTE LEGAL
1. APELLIDOS Y NOMBRES: Ponce Grijalva Elsa Margarita
2. CARGO: Directora
3. CÉDULA DE IDENTIDAD: 170456942-3
4. DOMICILIO: Barrio “Matilde Alvarez” Km 13 ½
5. PARROQUIA La Alcadia
6. Teléfono 2690358
CAPITULO II
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
ANTECEDENTES
Desde sus inicios el Centro deFormación Artesanal "Matilde Alvarez", ha destacado a la educación como el mejor medio para desarrollar la inteligencia mediante estrategias dirigidas al mejoramiento de la calidad educativa, la apropiación de la tecnología, la comprensión y redescubrimiento de la ciencia y la toma de conciencia de las capacidades y el desarrollo de la creatividad de sus estudiantes. Creando una conciencia clara deprimero ser personas, para luego transmitir los conocimientos tanto teóricos, prácticos como culturales, consientes de la moral y buenas costumbres, de esta manera responder al cumplimiento de una misión mediante la interiorización de cada persona sin influencia externa.
JUSTIFICACIÓN
En la actualidad, y como norma ética, los procesos de formación profesional deben ser eficaces y eficientes. Unprofesional debe estar preparado para competir con ventajas comparativas en un sistema económico globalizado y absorbente y saber actuar acertadamente ante los retos de las nuevas formas de desarrollo que nos exige el planeta.
Con esta perspectiva el Centro de Formación Artesanal emprende un proyecto educativo vinculado a las necesidades de la población con escolaridad inconclusa y a laproblemática actual de modo que resulte fácil la integración de sus estudiantes al accionar educativo que oriente la formación de ciudadanos que practiquen valores que les permita interactuar con la sociedad con respeto, responsabilidad, honestidad.
ESTUDIO SOCIOECONÓMICO DEL SECTOR DE INFLUENCIA DEL PLANTEL
|2.1. |CARACTERISTICAS DE LA ZONA |MARQUE X |2.2|OCUPACION PRIORITARIA |MARQUE X |
| | |X | | | |
|2.1.1. |INDUSTRIAL | |2.2.1 |EMPLEADOS | |
| ||X | | |X |
|2.1.2 |COMERCIAL | |2.2.2 |OBREROS | |
| | |X | | |X ||2.1.3 |AGRÍCOLA | |2.2.3. |COMERCIANTES | |
| | | | | |X |
|2.1.4. |GANADERA | |2.2.4 |AGRICULTORES...
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