PROYECTO ETAPA 2

UNIVERSIDAD ESTATAL
DE MILAGRO
Equipos e Implementos Informáticos en
Instituciones Educativas
AUTORES:
•Génesis Ramírez
•Eunice Quintero
•ZULEMA MORAN
•Byron Pacheco
•JHONSON MIRANDA
•JONATHAN VILLAMAR

#4
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INDÍCE 1
INTRODUCCIÓN
CAPITULO 1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
OBJETIVOS
GENERALES Y ESPECÍFICOS
JUSTIFICACIÓN

AINTRODUCCIÓN

Nuestro proyecto está basado en hechos reales en el cual
dentro de las instituciones educativas de la ciudad de
Milagro desde el año 2010 hasta el año actual, poseen
equipos e implementos informáticos, pero que no les dan
el debido mantenimiento que necesitan para que tengan
un buen funcionamiento, esto afecta en el aprendizaje de
los estudiantes, ya que hoy en día la tecnología aavanzado en gran manera por ende las instituciones
deben brindar una buena educación actualizada y con
tecnología de calidad, es decir, en buen estado para que
los estudiantes puedan realizar sus practicas.
A continuación les daremos a conocer en breves rasgos
en que consiste cada uno de los capítulos de la
investigación
A

CAPITULO #1

PLANTEAMIENTO DELPROBEMA
Toda innovación tecnológica tiene unorigen, una historia y un suceso.
Entre las décadas de 1950 y 1960 surge el movimiento audio-visual,
llamado también de tecnología educativa, derivada entre otros factores, de
la revolución científico.
Actualmente las instituciones educativas les dan poca importancia al
mantenimiento que necesitan los equipos e implementos informáticos.
A través de la visita y las encuestas realizadas a losdocentes de las
escuelas: Modesto Chávez, 24 de Mayo, Esc. Héctor Lara Zambrano, Esc.
Eloy Velásquez Cevallos, Esc. Nocturna Milagro, Miguel Valverde, el día
jueves 2 de agosto del 2012, de la ciudad de Milagro, nos informaron que
en el año 2000 aproximadamente no poseían de los equipos informáticos,
ni tampoco tenían personal capacitado para aquello.
El Gobierno actual está implementando la mejora de laeducación para que
en los postreros años existan profesionales de calidad, por eso la
Corporación Nacional de Telecomunicaciones aporta y ayuda al gobierno
A
para las instituciones educativas del estado.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Variable Independiente : Falta de mantenimiento a los
equipos e implementos informáticos
Variable Dependiente: Poco aprendizaje tecnológico
de los estudiantes.Delimitado el problema en la
ciudad de Milagro desde el año 2010-2012.
¿Cómo incide la falta de mantenimiento a los equipos e
implementos informáticos en el aprendizaje de los
estudiantes de instituciones educativas en la ciudad de
Milagro desde el año 2010-2012?
A

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL :
Analizar como incide la falta de mantenimiento de los equipos e
implementos informáticos en el aprendizaje delos estudiantes de las
instituciones educativas en la ciudad de Milagro desde el año 20102012.
Objetivos Específicos :
•Identificar cuales son los equipos informáticos que existen y utilizan
para el aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa de
la ciudad de Milagro desde 2010-2012.
•Determinar qué tipo de mantenimiento se le deben dar a los
equipos e implementos informáticos de lasinstituciones educativas.
•Identificar los problemas que presentan los equipos e implementos
informáticos ante la falta de mantenimiento.
•Analizar como el aprendizaje de los estudiantes se ve afectado por
la falta de mantenimiento de los equipos informáticos de las
instituciones educativas de la ciudad de Milagro desde el año 2010A
2012.

JUSTIFICACIÓN
Hoy en día el uso de la tecnología esimportante ya que cada
vez se va implementando, entonces las instituciones
educativas deben usarla, para esto hay que darle su
respectivo mantenimiento a cada uno de los equipos
informáticos ya que esto mejorará la calidad de aprendizaje de
los estudiantes.
La investigación es conveniente para los docentes y
estudiantes ya que ambos serian los beneficiados. Esto seria
aplicada en las instituciones...