proyecto fabulas
Páginas: 4 (855 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
Mini Proyecto “Fábulas para recordar”
Fundamentación
La definición de fábula es según la Real Academia Española “breve relato ficticio en prosa o verso, con intención didácticafrecuentemente manifestada en una moraleja final y en el que pueden intervenir personas, animales y otros seres animados o inanimados”
Sobre todo, como en este caso, se destacan como protagonistas los animaleshumanizados, es decir, los que representan en forma sobresaliente un defecto o virtud propia de los hombres.
Las fábulas no tienen un origen determinado, han pasado de generación en generación ycada una les ha otorgado su importancia.
OBJETIVOS
Introducir a los niños en esta tradición no es desdeñable; saber de grandes escritores, conocer sus fuentes, atreverse a reinventar las historiasque son de todos, es una oportunidad para dominar parte del mundo, de la cultura escrita. El objetivo es lograr la máxima eficacia expresiva, incluyendo diálogos y elementos descriptivos.
Esimportante incentivarlos a escribir su propia versión de la historia, intercambiar opiniones sobre sus moralejas, desarrollando así la capacidad crítica: analizar, discutir y llegar a una conclusión.SECUENCIA DIDACTICA
Primera etapa
Proponer a los alumnos un proyecto sobre el que trabajaran y la posibilidad de concretar un producto final impreso, buscando despertar su interés.
Elaborar libros quecontengan su versión de las fábulas, con dibujos, tapa, contratapa, recensión
El trabajo se inicia en grupos pequeños, para luego continuarlo en forma colectiva.
Segunda etapa
Acordar con losalumnos una agenda de trabajo, estableciendo los pasos a seguir para poder escribir un libro de fábulas. Lecturas previas.
Dedicar por lo menos un día a la semana para el proyecto
Tercera etapaInicio del Proyecto:
Producción textual (borradores). Trabajar en grupos definiendo que es una fábula. Escribir su “versión” de una fábula a partir de una breve recensión (incluye situación...
Fundamentación
La definición de fábula es según la Real Academia Española “breve relato ficticio en prosa o verso, con intención didácticafrecuentemente manifestada en una moraleja final y en el que pueden intervenir personas, animales y otros seres animados o inanimados”
Sobre todo, como en este caso, se destacan como protagonistas los animaleshumanizados, es decir, los que representan en forma sobresaliente un defecto o virtud propia de los hombres.
Las fábulas no tienen un origen determinado, han pasado de generación en generación ycada una les ha otorgado su importancia.
OBJETIVOS
Introducir a los niños en esta tradición no es desdeñable; saber de grandes escritores, conocer sus fuentes, atreverse a reinventar las historiasque son de todos, es una oportunidad para dominar parte del mundo, de la cultura escrita. El objetivo es lograr la máxima eficacia expresiva, incluyendo diálogos y elementos descriptivos.
Esimportante incentivarlos a escribir su propia versión de la historia, intercambiar opiniones sobre sus moralejas, desarrollando así la capacidad crítica: analizar, discutir y llegar a una conclusión.SECUENCIA DIDACTICA
Primera etapa
Proponer a los alumnos un proyecto sobre el que trabajaran y la posibilidad de concretar un producto final impreso, buscando despertar su interés.
Elaborar libros quecontengan su versión de las fábulas, con dibujos, tapa, contratapa, recensión
El trabajo se inicia en grupos pequeños, para luego continuarlo en forma colectiva.
Segunda etapa
Acordar con losalumnos una agenda de trabajo, estableciendo los pasos a seguir para poder escribir un libro de fábulas. Lecturas previas.
Dedicar por lo menos un día a la semana para el proyecto
Tercera etapaInicio del Proyecto:
Producción textual (borradores). Trabajar en grupos definiendo que es una fábula. Escribir su “versión” de una fábula a partir de una breve recensión (incluye situación...
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