Proyecto factible
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”
Extensión Achaguas.
ACONDICIONAMIENTO DE UN AMBIENTE DE CLASE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”EXTENSIÓN ACHAGUAS UBICADO EN EL LICEO BOLIVARIANO GRANJA ACHAGUAS.
Facilitadora
Gladys Lara
ACHAGUAS, JUNIO DEL 2011
PARTICIPANTES:
AGUIRRE CARLOS C.I.18.145.264
BAEZ YULENNIS C.I. 20.089.756
BELLO XIKIU C.I. 18.017.887
BELTRAN YUNETZY C.I. 19.918.499
BOLÍVAR JOHANA C.I. 19 918.103
BRIZUELA ANA C.I. 19.760.752CARBALLO GRETA C.I. 20.089.601
CASTILLO LUZ C.I. 14.521.771
DIAZ GUSTAVO C.I. 18.316.116
GARCIA MARIA C.I. 19.405.616
GONZALES NADIA C.I. 13.489.280.
JIMENEZ JHONNY C.I. 20.089.713
LANDAETA EUCLIDES CI.19.250626
MARTINEZ ALEXIS C.I. 18.725.834
MARTINEZ GRISMALY C.I. 16 527.463
MARTINES LUIS C.I.16.000.295
MELENDEZ NACARI C.I.
MONTES MIRVRITH C.I. 18.326.713
PEÑA FREDDIS C.I.21.277.791
RATTIA CARMEN C.I. 16.527.884
REBOLLEDO IRAIMA C.I.
SEVILLA LUIS C.I. 15.513.330
VERA ELIAS C.I.19.689.377
INDICE.
INTRODUCCION………………………………………………………..
FASE I……………………………………………………………………….
Visión panorámica de lacomunidad……………………………………….
1. Ubicación………………………………………………………………….
1.1 Historia…………………………………………………………………….
1.2 Caracterización de la población tomando en cuenta lo económico, cultural. y social……………………………………………………………….
1.3 Comunidad y su entorno…………………………………………………
1.4 Organización………………………………………………………………
1.5 Escuela y su entorno………………………………………………………….
2. Problematización………………………………………………………………
MatrizDOFA……………………………………………………………………….
2.1 Elección de la problemática en la que se va a trabajar………………….
2.2 Jerarquización de los problemas………………………………………….
2.3 árbol de problemas…………………………………………………………
FASE II……………………………………………………………………………
Planteamiento del problema…………………………………………………..
Justificación…………………………………………………………………….
Objetivo general………………………………………………………………….Objetivos específicos……………………………………………………………….
Beneficiarios………………………………………………………………………..
Entorno geográfico…………………………………………………………………..
Financiamiento………………………………………………………………………..
Cronograma de actividades………………………………………………………..
FASE III……………………………………………………………………………
Informes de ejecución. ……………………………………………………………
Conclusiones………………………………………………………………………….
Galería defotos………………………………………………………………………
Recomendaciones……………………………………………………………...
FASE I.
VISION PANORAMICA DE LA COMUNIDAD.
1. UBICACIÓN.
El Liceo Bolivariano Granja Achaguas está ubicado al final de la Calle Comercio, sector La Manga de la Parroquia Achaguas, Municipio Achaguas Estado Apure.
2. HISTORIA.
La comunidad de la granja en principio era un zona de ``montañas`` como en ese tiempo llamaban los pobladores alas a las zonas boscosas con mucho ``monte,´ en esos año existían pocas casas que colindaban con la manga.
Para ese entonces los primeros fundadores fueron un señor llamado Belisario, el señor Almojeno el cual se le debe el nombre del paso de almojene, también el señor Pedro Sabino; en ese tiempo la zona era conocida por sus fiestas, bailes con arpa, cuatro y maracas además de grandes riñas degallos.
En esos años gran parte de la comunidad se concentraban en el sector conocido actualmente como El Concentrado pero durante el Gobierno de Betancourt la comunidad se fue extendiendo a lo que es hoy día, esta movilización abanderado por lo señores Humberto Alvarado y José Ángel Montenegro fue así como la manga creció paulatinamente y de tal manera que...
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