Proyecto Feria De Las Matematicas

Campo formativo | Pensamiento matemático |
Competencia | Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo |
Aspecto | Número |
Situacióndidáctica | ¿Qué necesitamos para jugar a la feria? |
Modalidad | Proyecto

Competencias transversales * Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en losdiferentes ámbitos en los que participa D.P y S * Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás L y C * Establece relaciones entre el presente y el pasadode su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. E y C d M * Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías medianterepresentaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. E y A A * Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican resistencia en juegos y actividades de ejercicio físico D F y S |ACTIVIDADES |
* Investigar en casa algunos concursos que se realizan en ferias o kermes y exponer en forma grupal lo investigado para acordar los concursos a jugar en la feria * Observar videos deconcursos de feria (platicar de lo visto) * Realizar lista de materiales que se necesitan para realizar los juegos * Mencionar a los niños que esta será una feria de números, ¿Que son los números?¿Para qué nos sirven? * Jugar con material de construcción para hacer conteo 1 a 1 y poner en práctica la cardinalidad al repartir material

* Juegos (en todos los juegos se pondrán las reglas,se elaboraran y practicaran): * El Boliche * Los Aros * La Pesca * El Tiro al blanco * Las Canicas * La Lotería * La Ruleta * La Mesa de monedas * Hacer cartelones * Hacerpremios (huevos¸ cabezas de harina, dulces) * Hacer tickets que se ganaran al jugar en la feria * Hacer invitaciones para invitar a los padres de familia * Jugar a la feria |

* Materiales:...