proyecto final Bullying
Páginas: 14 (3465 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
Universidad de Panamá
Programa Universitario Anexo de Ocú
Facultad de Contabilidad y Admiración de empresas
Asignatura:
Metodología de la Investigación
Tema:
“El Bullying”
Profesora:
YarielaCalderon
Integrantes:
María Carrizo 9-743-289
Alvis Maure 6-
Fecha de entrega:
Introducción
El siguiente proyecto de investigación presenta el problema estudiantil,familiar y escolar llamado "Bullying" el cual afecta no solo el rendimiento académico debido a la frustración y adversidades que este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores, Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying en un futuro podrá dar orígenes de nuevos delincuentes. Maleantes, ladrones o violadores en serie. Llevando a tener unapésima calidad de vida y futuro llena de tribulaciones.
Este proyecto Se ha enfocado en conocer el porqué del bullying en el colegio Centroamérica. Se quiere hacer saber el beneficio que tiene cuando los docentes intervienen en un problema de bullying. Este proyecto de investigación busca las raíces de los problemas y brinda un cumulo de soluciones que envuelven a los alumnos y alumnas, a los docentesy a la comunidad de padres de familia. Tanto así que se buscará dar una charla de cómo darse cuenta de que hay presencia de bullying en un salón de clases.
Contenido
Introducción 3
Planteamiento del problema 7
Objetivos 8
Justificación 9
Delimitación 10
Marco Teórico 12
¿Dónde y Cuándo Sucede? 13
Manifestaciones del Bullying 14
Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico 16
ElBullying como ente influyente en el rendimiento Académico. 17
Los niños "Bully" se caracterizan por los siguientes factores:• 18
Soluciones, para tratar de resolver el "bullying" 19
GRAFICA 1 CONOCIMIENTO SOBRE EL BULLYING 26
GRAFICA 2 EL BULLYING UN PROBLEMA SOCIAL 26
GRAFICA 3 SALONES DIVIDIDOS POR GRUPOS O SOCIEDADES 27
GRAFICA 4 BUENA RELACION CON CADA MIEMBRO DE SU SALON 27
GRAFICA 5 RESPETO ALOS COMPAÑEROS 28
GRAFICA 6 RESPETAN LA OPINION DE LOS COMPAÑEROS 28
GRAFICA 7 VICTIMAS DEL BULLYING 29
GRAFICA 8 AGREDIDO O HUMILLADO A ALGUIEN 29
GRAFICA 9 PRESENCIADO BULLYING 30
GRAFICA 10 FACTORES QUE PROVOCAN A UN JOVEN A SER VIOLENTO 30
GRAFICA 11 CONSECUENCIA DEL BULLYING EN LAS ESCUELAS 31
GRAFICA 12 RECHAZO A COMPAÑEROS POR SER DIFERENTES 31
GRAFICA 13 AGRESOR EN EL SALON 32
GRAFICA 14VICTIMAS EN LOS SALONES 32
CONCLUSIONES 33
BIBLIOGRAFIAS 34
Planteamiento del problema
La presente investigación tratará sobre “El bullying”. Éste puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en un ambiente escolar o laboral, pero en éste caso lo analizaremos a nivel escolar primaria.
Es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento, de pocosvalores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas (como por ejemplo el jefe de alguna pandilla).
El abuso puede darse de dos formas; con contacto físico que incluye toda aquella agresión o atentado corporal; y existe también la verbal que incluye todo tipo de apodo, crítica destructiva, etc.; en éste casodefiniremos qué tan grave es cada uno y de qué forma pueden afectar.
Se identifica como involucrado en el bullying a todo aquel agresor, el cuál protagoniza el problema, siendo el realizador de los actos violentos; a la víctima, que es el afectado directo por las acciones del agresor; y finalmente los espectadores, que son aquellos que aprueben, desaprueben o colaboren en el conflicto; tratando dejerarquizar a cada uno por sus características y el papel que toman.
Ya que el bullying es un problema que puede llegar a arriesgar la vida de cualquiera de los involucrados requiere una investigación profunda, con bases sólidas e información concisa.
Objetivos
• Objetivo General
Obtener una evaluación concreta de cómo se manifiesta la violencia escolar/hostigamiento/ bullying en los...
Programa Universitario Anexo de Ocú
Facultad de Contabilidad y Admiración de empresas
Asignatura:
Metodología de la Investigación
Tema:
“El Bullying”
Profesora:
YarielaCalderon
Integrantes:
María Carrizo 9-743-289
Alvis Maure 6-
Fecha de entrega:
Introducción
El siguiente proyecto de investigación presenta el problema estudiantil,familiar y escolar llamado "Bullying" el cual afecta no solo el rendimiento académico debido a la frustración y adversidades que este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores, Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying en un futuro podrá dar orígenes de nuevos delincuentes. Maleantes, ladrones o violadores en serie. Llevando a tener unapésima calidad de vida y futuro llena de tribulaciones.
Este proyecto Se ha enfocado en conocer el porqué del bullying en el colegio Centroamérica. Se quiere hacer saber el beneficio que tiene cuando los docentes intervienen en un problema de bullying. Este proyecto de investigación busca las raíces de los problemas y brinda un cumulo de soluciones que envuelven a los alumnos y alumnas, a los docentesy a la comunidad de padres de familia. Tanto así que se buscará dar una charla de cómo darse cuenta de que hay presencia de bullying en un salón de clases.
Contenido
Introducción 3
Planteamiento del problema 7
Objetivos 8
Justificación 9
Delimitación 10
Marco Teórico 12
¿Dónde y Cuándo Sucede? 13
Manifestaciones del Bullying 14
Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico 16
ElBullying como ente influyente en el rendimiento Académico. 17
Los niños "Bully" se caracterizan por los siguientes factores:• 18
Soluciones, para tratar de resolver el "bullying" 19
GRAFICA 1 CONOCIMIENTO SOBRE EL BULLYING 26
GRAFICA 2 EL BULLYING UN PROBLEMA SOCIAL 26
GRAFICA 3 SALONES DIVIDIDOS POR GRUPOS O SOCIEDADES 27
GRAFICA 4 BUENA RELACION CON CADA MIEMBRO DE SU SALON 27
GRAFICA 5 RESPETO ALOS COMPAÑEROS 28
GRAFICA 6 RESPETAN LA OPINION DE LOS COMPAÑEROS 28
GRAFICA 7 VICTIMAS DEL BULLYING 29
GRAFICA 8 AGREDIDO O HUMILLADO A ALGUIEN 29
GRAFICA 9 PRESENCIADO BULLYING 30
GRAFICA 10 FACTORES QUE PROVOCAN A UN JOVEN A SER VIOLENTO 30
GRAFICA 11 CONSECUENCIA DEL BULLYING EN LAS ESCUELAS 31
GRAFICA 12 RECHAZO A COMPAÑEROS POR SER DIFERENTES 31
GRAFICA 13 AGRESOR EN EL SALON 32
GRAFICA 14VICTIMAS EN LOS SALONES 32
CONCLUSIONES 33
BIBLIOGRAFIAS 34
Planteamiento del problema
La presente investigación tratará sobre “El bullying”. Éste puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en un ambiente escolar o laboral, pero en éste caso lo analizaremos a nivel escolar primaria.
Es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento, de pocosvalores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas (como por ejemplo el jefe de alguna pandilla).
El abuso puede darse de dos formas; con contacto físico que incluye toda aquella agresión o atentado corporal; y existe también la verbal que incluye todo tipo de apodo, crítica destructiva, etc.; en éste casodefiniremos qué tan grave es cada uno y de qué forma pueden afectar.
Se identifica como involucrado en el bullying a todo aquel agresor, el cuál protagoniza el problema, siendo el realizador de los actos violentos; a la víctima, que es el afectado directo por las acciones del agresor; y finalmente los espectadores, que son aquellos que aprueben, desaprueben o colaboren en el conflicto; tratando dejerarquizar a cada uno por sus características y el papel que toman.
Ya que el bullying es un problema que puede llegar a arriesgar la vida de cualquiera de los involucrados requiere una investigación profunda, con bases sólidas e información concisa.
Objetivos
• Objetivo General
Obtener una evaluación concreta de cómo se manifiesta la violencia escolar/hostigamiento/ bullying en los...
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