PROYECTO FINAL DE INGLES

CENTRO INTERAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES FRANCÉS MEXICANO
ALIANZA EDUCATIVA CON EL CENTRO INTERAMERICANO DE ESTUDIOS
SUPERIORES.

"BREVE INTRODUCCIÓN AL INGLÉS Y A SU GRAMÁTICA
ELEMENTAL"

PRESENTA:
MARÍA ESTHER HERNÁNDEZ VELÁZQUEZ
LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

ASESOR:
LIC. ALBERTO LAGUNA

NOVIEMBRE 2013

INDICE

1 INTRODUCCIÓN :
1.1
1.2
1.3
1.4

.¿ CUÁL ES EL ORIGEN DEL INGLÉS?¿EXISTE UNA RELACIÓN ENTRE EL INGLÉS Y EL ESPAÑOL?
¿POR QUÉ SE HABLA INGLÉS A NIVEL GLOBAL ?
¿QUÉ BENEFICIOS TIENE APRENDER OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS ?

2 DESARROLLO-GRAMÁTICA BÁSICA DEL INGLÉS.

2.1
2.2
2.3
2.4

DEFINICIÓN DEL VERBO TO BE.
USOS DEL VERBO TO BE ¿ PARA QUÉ SIRVE?
ESTRUCTURA.
EJEMPLOS U ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS.

3. DEFINICIÓN DEL PRESENTE SIMPLE
3.1 USOS DELPRESENTE SIMPLE ¿ PARA QUÉ SIRVE?
3.2 ESTRUCTURA.
3.3 EJEMPLOS U ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS.

4 DEFINICIÓN DEL PRESENTE CONTINUO
4.1 USOS DE PRESENTE CONTINUO ¿PARA QUÉ SIRVE?
4.2 ESTRUCTURA.
4.3 EJEMPLOS U ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS.

5. DEFINICIÓN DEL PASADO SIMPLE
5.1 USOS DE PASADO CONTINUO ¿PARA QUE SIRVE?
5.2 ESTRUCTURA.
5.3 EJEMPLOS U ORACIONESAFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS.

1 INTRODUCCIÓN :
1.1 .¿ CUÁL ES EL ORIGEN DEL
INGLÉS?
El idioma inglés es una lengua germánica occidental que surgió en los reinos anglosajones
de Inglaterra y se extendió por el sudeste de Escocia. gracias a la influencia militar, económica,
política, científica, cultural y colonial de Gran Bretaña desde el s. XVIII, el imperio británico y
los EE.UU. deAmérica desde mediados del siglo XX, el inglés ha sido difundido por todo el
mundo, llegando a ser el segundo idioma más hablado del mundo.

1.2 ¿EXISTE UNA RELACIÓN
ENTRE EL INGLÉS Y EL
ESPAÑOL?

-SI, existen muchas similitudes entre el inglés y el español.
•Ambos son idiomas alfabéticos, lo que significa que utilizan símbolos (letras) para representar
los sonidos.
•Asimismo, ambos idiomasutilizan el alfabeto romano, por lo que los sonidos de las letras son
similares tanto en español como en inglés. Esto sienta las bases para las similitudes entre los dos
idiomas.
•En segundo lugar, del 30% al 40% de todas las palabras en inglés tienen una palabra
relacionada en español. Con sonido, aspecto y significado similares.
•Los mismos componentes básicos participan del aprendizaje para leer enambos idiomas:
reconocimiento fonético, fluidez, comprensión y vocabulario.

1.3 ¿POR QUÉ SE HABLA
INGLÉS A NIVEL GLOBAL ?
 Esto se debe a las tendencias globales en tecnología, demografía y economía. Dado
que el inglés es uno de los idiomas más usados alrededor del mundo, muchas veces se
hace referencia a él como el “idioma global”, la “lengua franca” de la era moderna

1.4 ¿QUÉ BENEFICIOSTIENE
APRENDER OTRAS LENGUAS
EXTRANJERAS ?

Cientos de millones de personas están aprendiendo inglés, para el comercio, la
tecnología y, cada vez más para obtener una mejor posición económica que los ayude a
sobresalir y obtener mejores oportunidades de empleo y de crecimiento
Igualmente es indispensable hablar inglés cuando se viaja o se sale de vacaciones al
extranjero: para ir de compras, para tomarun medio de transporte sin perderse, para
pedir la cuenta en un restaurante, para entrar en contacto con la gente y su cultura de
modo amplio. No importa a qué lugar se vaya, si se habla inglés se tienen muchas
probabilidades de encontrar a otra persona que también lo hable, algo que podría sacar
de apuros en más de una ocasión.

2 DESARROLLO-GRAMÁTICA
BÁSICA DEL INGLÉS.
2.1 DEFINICIÓN DEL VERBOTO
BE.
El verbo TO BE es SER o ESTAR, es un verbo irregular lo que quiere decir que cuando lo
conjugas con un pronombre (I/you/he,she,it/we/you/they) cambia de forma. De modo
que su conjugación seria:
 
I..................am 
You.............are 
He/she/it.....is 
We..............are 
You.............are 
They............are 
En

la

mayoría

de

los

pronombres

se

utiliza

el

verbo

TO

BE...