Proyecto Final Estrategias De Aprendizaje En El Aula



LIC. EN EDUCACION

Planeación de clase de historia.
PROYECTO FINAL


María dolores Quijada Bockman
María Fernanda Vázquez Moreno
Madai estrella Verdugo





“Estrategias de Aprendizaje en elAula”

PROF. Eliza Zazueta



HERMOSILLO SONORA
08 de junio del 2015

INTRODUCION

En el presente trabajo mostraremos la planeación de la clase de historia en la escuela primaria Instituto las Américasubicado en Hermosillo sonora,
En este plan de clase encontraremos todas las actividades que realizamos y las estrategias de enseñanza aprendizaje en el aula para poder hacia aplicarlos correctamente yver los resultados de ello.




















Plantel: instituto las américas

Clave:
Programa: : Primaria (p y p 2011


Fecha : 5 de junio del 2015
Grado: 5to

Ciclo: 2014-2015
Materia: HistoriaBloque: global

Docentes:
María dolores Quijada Bockman
María Fernanda Vázquez Moreno
Madai estrella Verdugo







PLAN DE CLASE









Objetivo de la Clase:

EL alumno repasara los temasvisto durante todo el bimestre con diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje para así poder presentar el examen global de historia.

Contenido
Estrategias de enseñanza
Materiales DidácticosRecursos
Evaluación

Dinámica de inicio


Lluvia de ideas




Línea del tiempo






Retroalimentación y evaluación,


Dinámica de cierre

Dinámica de relajación los alumnos se relajaran parapoder comenzar la clase.

Pasaran al pizarrón a plasmar lo que recuerden de la materia de historia.

Línea del tiempo de la materia de historia repaso para el examen.
Temas ( México al término de laguerra de independencia, la separación de Texas, los liberales y conservadores, revolución mexicana, porfiriato, la situación económica en el país,
Guerra de reforma, movimiento estudiantil, constituciónde 1917.)



Formaran equipos para responder las preguntas acerca de los temas vistos.

Los alumnos se formaran en círculo para hacer la dinámica.

Pizarrón

Exposición de temas


Libros...