PROYECTO FINAL EVALUACI N DE PROYECTOS



PROYECTO GRUPAL ENTREGA FINAL
EVALUACIÓN FINANCIERA DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN





FIGUEREDO RAMÍREZ HERNÁN CAMILO COD: 1221050039
LINERO CARRASCAL MILDRETH COD: 1311000056
GARCÍA MORALES NATHALY COD: 1211610239
GUZMÁN PACHECO JUAN FELIPE COD: 1221090047
RINCÓN NATALIA COD: 1221070807







INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,ECONÓMICAS Y CONTABLES
EVALUACIÓN DE PROYECTOS
BOGOTÁ D.C.
2015
TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN 3
2. OBJETIVO GENERAL 4
2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4
3. FORMULACIÓN DEL CASO 5
4. PRESUPUESTOS 6
5. ESTADOS FINANCIEROS 7
5.1 BALANCE GENERAL 7
5.2 ESTADO DE RESULTADOS 8
5.3 FLUJO DE EFECTIVO 9
6. FLUJOS DE CAJA 10
6.1 FLUJO DE CAJA LIBREL 10
6.2 FLUJO DE CAJA DEL ACCIONISTA 11
7. TASA DE DESCUENTO 18
8.EVALUACIÓN FINANCIERA 19
9. SENSIBILIDAD DEL PROYECTO 33
10. CONCLUSIONES 35
11. BIBLIOGRAFÍA 36










1. INTRODUCCIÓN

La evaluación de proyectos es un proceso por el cual se determina el establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir de la comparación entre el estado actual y el estado previsto en su planificación. Es decir, se intenta conocer qué tanto un proyecto ha logradocumplir sus objetivos o bien qué tanta capacidad poseería para cumplirlos.
En una evaluación de proyectos siempre se produce información para la toma de decisiones, por lo cual también se le puede considerar como una actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos en relación con sus fines, además de promover mayor eficiencia en la asignación de recursos. En este sentido, cabe precisar quela evaluación no es un fin en sí misma, más bien es un medio para optimizar la gestión de los proyectos.
La educación ambiental resulta clave para comprender las relaciones existentes entre los sistemas naturales y sociales, así como para conseguir una percepción más clara de la importancia de los factores socioculturales en el génesis de los problemas ambientales. En esta línea, se debeimpulsar la adquisición de la conciencia, los valores y los comportamientos que favorezcan la participación efectiva de la población en el proceso de toma de decisiones. La educación ambiental así entendida puede y debe ser un factor estratégico que incida en el modelo de desarrollo establecido para reorientarlo hacia la sostenibilidad y la equidad.












2. OBJETIVO GENERAL

Aplicar lasherramientas para la evaluación financiera y análisis de creación de un centro de capacitaciones en temas ambientales, que presté servicios de capacitación de carácter formal, mediante los cuales se traten temas encaminados a la protección ambiental, sostenibilidad y cambio de la cultura ambiental ciudadana, buscando el mejoramiento de la calidad de vida de los usuarios.


2.1 OBJETIVOSESPECIFICOS


Elaborar los presupuestos de la empresa.

Elaborar los estados financieros de la empresa.

Elaborar flujos de caja.

Realizar la evaluación financiera del proyecto.

Hacer el análisis de sensibilidad del proyecto de inversión.


3. FORMULACIÓN DEL CASO

“CENTRO DE CAPACITACIONES EN TEMAS AMBIENTALES”.
No cabe dudas que la problemática ambiental se ha convertido en una de las principalespreocupaciones para el hombre moderno, pues afecta a todos por igual.
A pesar de la preocupación, no todos reconocen qué hacer y cómo hacer para mejorar la calidad ambiental y muchos continúan manifestando una actitud hostil e irresponsable ante el manejo de los recursos naturales de toda índole.
Sobre los directivos recae una responsabilidad de primer orden en la socialización de los conocimientos yen la formación de una nueva cultura de respeto al entorno natural y social y sus valores, es precisamente ahí donde evidencia una potencial oportunidades para el desarrollo territorial enfocado en la conservación del medio ambiente.
Este Programa o proyecto de Formación y Capacitación en temas medioambientales permitirá desarrollar valores y cualidades en la personalidad directiva que...