PROYECTO FINAL GRADUACION

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL










CENTRO DE EDUCACION CONTINUA

DIPLOMADO EN FORMULACION Y GESTIÓN DE PROYECTOS

IV PROMOCIÓN

PROYECTO
Implementación de una Escuela de Campo “ECA” para la Multiplicación de Fincas Auto Sustentables.


AUTOR

Luis Fernando Lucio Villacreses
Ing. Forestal

AÑO
2006
INDICE

I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 3
ii. organización promotora delproyecto 3
III. ANTECEDENTES y CONTEXTO 5
3.1. Antecedentes 5
3.2. Contexto del proyecto 6
IV. IMPortancia y Justificación 8
4.1. Razones que motivan la realización del proyecto. 8
4.2. Descripción de la situación sin proyecto 9
4.3. Cambios esperados a partir del proyecto 10
V. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 11
5.1. Beneficiarios del proyecto 11
5.1.1. Selección de la comunidad 11
5.1.2.Caracterización de los Beneficiarios 11
5.1.3. Formas de Participación Social de los Beneficiarios 12
5.1.4. Mecanismos de participación de los Beneficiarios en las Decisiones. 12
5.1.5. Actividades de Capacitación Dirigidas a los Beneficiarios 13
5.2. Descripción de la estrategia del proyecto 14
Vi. viabilidad técnica 16
6.1. Ingeniería del proyecto 16
a.- Implementar una escuela de campo “ECA” en una finca(10 ha) para su transformación como unidad modelo autosuficiente. 16
b.- Capacitar a todos los actores del medio de influencia del proyecto en los temas necesarios para el cumplimiento del propósito del proyecto. 17
c.- Multiplicación de fincas autosuficientes. 22
VII. viabilidad financiera, económica y social 26
7.1. Análisis Financiero. 26
7.2. Análisis Económico. 26
7.2.1. Encadenamientosy Externalidades generadas por el Proyecto. 28
7.2.1.1. Encadenamientos. 28
7.2.1.2. Externalidades. 28
7.3. Agentes Multiplicadores. 28
7.4. Ingresos económicos totales 29
VIII. organización para la ejecución 31
8.1. Estructura Legal Adoptada 31
8.2. Cargos y Funciones 31
8.3. Control Financiero 33
8.4. Modalidades de Ejecución 33
8.5. Seguimiento y monitoreo 33
IX. PLAN de EJECUCIÓN 35
X.ANÁLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL 36
10.1. Lista de chequeo para el análisis de los impactos provocados por las actividades efectuadas en la alternativa cero o sin proyecto. 36
10.2. Medidas de mitigación generadas por la presencia del proyecto. 37
XI. ESTRATEGIA de sostenibilidad 40
11.1. Viabilidad económica del proyecto a futuro 40
11.2. Condiciones de autogestión 40
11.3. Condiciones deempoderamiento y participación 40
XII. PRESUPUESTO DEL PROYECTO 41
XIII. bIBLIOGRAFIA. 42
ANEXOS 43
ÁRBOL DEL PROBLEMA 44
ÁRBOL DE OBJETIVOS 45
SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS 46
ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS 47























I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

1.1 Organización solicitante

La organización solicitante es la Asociación Montubia Naranjal Central. (Ver Anexo 1)

1.2 TÍTULO DEL PROYECTOImplementación de una Escuela de Campo “ECA” para la Multiplicación de Fincas Auto Sustentables.

1.3 Ubicación del proyecto

Provincia: Manabí
Cantón: Jipijapa
Parroquia(s): Jipijapa
Sector(es): Naranjal Central

1.4 Duración del proyecto

El presente proyecto tendrá una duración de 3 años, desde el 2 de Enero del 2007 hasta el 2 de Enero del 2010.

ii. organización promotora del proyecto

2.1Razón social de la ORGANIZACIÓN

La organización que co-ejecutara la propuesta es la Fundación Punto Verde “FUPUVE”.

2.2 Dirección

Fupuve se encuentra domiciliada en el Cantón Jipijapa, en la calle Bolívar y Guayas (Altos del edificio ex Filanbanco, contiguo al Cuerpo de Bomberos).

2.3 Teléfono, correo electrónico

Teléfonos: 052 600 003 (UDOMOJ) 094 796 323 094 362 502
Email:fupuve@yahoo.es

2.4 Representante legal

Ing. Fernando Lucio Villacreses.

2.5 Fecha de creación y acuerdo de legalización

Fupuve fue creada mediante # 0423 del MBS, el 12 de octubre del 2001.
2.6 equipo técnico RESPONSABLE DEL PROYECTO

Ingeniero Agropecuario: Carlos Castro P.
Ingeniero Forestal: Fernando Lucio V
Contador: Gloria Baque S....