PROYECTO FINAL metodologia de la investigacion
Metodología de la Investigación
Planteamiento del problema.
Un estudio titulado “El uso de la red social Facebook frente al rendimiento académico y problemas emocionales.” Afirma que en los últimos años, se ha propagado de manera impactante la creación y el uso de las redes sociales virtuales, debido a su facilidad de manejo, que permite que sea dinámico y práctico su uso; susdiversos servicios llaman la atención a todo tipo de personas, y generan interés común al momento de interactuar por medio del chat, compartir estados, fotos, vídeos, encontrar e integrar comunidades, entreotros.
En consecuencia, en la mayoría de los casos, se están adaptando malos hábitos al momento de hacer uso de ésta red social “Facebook”; esta red social perjudica el rendimiento académico, ademáspuede afectar al desarrollo de emociones humanas como la comprensión o la admiración, según un informe del Instituto del Cerebro y la Creatividad de la Universidad del Sur de California.
En la redsocial Facebook se presentan muchas aplicaciones que llaman la atención de los usuarios, algunas de estas son los cambios de estados, fotos, videos, entre otros, que hacen que las emociones y elrendimiento académico de las personas cambien de forma negativa, pues no se le da un interés emocional a los estados de los demás, no demostramos compasión ni admiración por ellos, en relación a la partesentimental y el tiempo e interés que dedicamos a esta red social es más del que le dedicamos a la academia, en cuestión al rendimiento.
El uso de las redes sociales actualmente es impresionante, muchaspersonas en el mundo las utilizan ya sea en sus momentos de ocio o para comunicarse y hacer trabajo académicos. El mal uso de éstas ha provocado muchos problemas sociales que aún no tienen solución,como es el caso del manoteo escolar o bullying como también es conocido, y ocasiona en muchos estudiantes problemas emocionales, traumas y demás aspectos psicológicos difíciles de atender...
Regístrate para leer el documento completo.