PROYECTO FINAL

Páginas: 4 (774 palabras) Publicado: 5 de abril de 2015



Reciban saludo especial Colegas y Estudiantes:
Felicitaciones por el recorrido logrado en el Módulo.
A continuación se dan las instrucciones necesarias para su participación en la actividad detrabajo colaborativo correspondiente al módulo. Éxitos, una vez más.
Si tienen alguna inquietud acerca de las indicaciones que se dan en esta guía pueden consultar a sus tutores por medio de los foroso en los mensajes personales.
El trabajo colaborativo debe realizarse con sus grupos de trabajo. El propósito es que se dividan el trabajo, al final lo reúnan y cuando ya esté listo, entreguen elarchivo (un solo archivo por grupo).

Ustedes pueden comunicar las dudas, las dificultades del trabajo con su respectivo tutor, él les brindará asesoría y apoyo.

PASO 1. REALIZAR LA LECTURA DELMATERIAL.
En el aula virtual, en trabajos colaborativos ustedes tendrán la siguiente lectura: La filosofía del hambre.
Se debe realizar la lectura y discutir las opiniones en grupo, analizarla en grupo, estose puede hacer con sus compañeros ya sea en reuniones personales o en línea a través del chat o de los mensajes personalizados.

PASO 2. MIRAR LA CARTILLA DE MANEJO DE LA INFORMACIÓN.

En elrecuadro de manejo de la información pueden encontrar la cartilla (digital o interactiva) sobre MANEJO DE LA INFORMACIÓN, allí miran los diferentes métodos de resumen que existen, ellos son: la cita,paráfrasis, el telegrama, el cuadro sinóptico, la pirámide y el esquema.

PASO 3. MIRAR LA CARTILLA DE MAPAS

En el recuadro de manejo de la información está la cartilla (digital o interactiva) sobre MAPAS,allí encuentran los diferentes pasos y la forma cómo se elabora un mapa mental y un mapa conceptual.

PASO 4. APLICAR MÉTODOS DE RESUMEN A LA LECTURA.
Resumir la información de la lectura “LAFILOSOFÍA DEL HAMBRE”, la lectura tiene 9 páginas, y los tipos de resumen se van a distribuir de la siguiente manera.
A la página 1 le aplico el método de resumen: CITA
A la página 2 le aplico el método...
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