Proyecto fondep
Páginas: 14 (3495 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA : GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ASIGNATURA : FORMULACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
DOCENTE : DR. ARTURO PORTILLA VALDIVIA
TRABAJO : FORMULACION DE UN PROYECTO EDUCATIVO
APLICANDO ELESQUEMA DE FONDEP
MAESTRANDO : ERASMO SONCCO QUISPE
AREQUIPA, AGOSTO 2010
I.- DATOS GENERALES:
1.1.- nombre del proyecto: óptimo aprendizaje experimental por laboratorio en C.T.A. de los estudiantes de 1º a 5º de secundaría de la I.E. EL CRUCE de la JOYA
1.2.- institución educativa: “El CRUCE” del distrito la joya
1.3.- Ugel: Unidad de gestion Educativa lajoya
1.4.- Dirección: Jr. José Carlos Mariátegui s/n P.J. El triunfo
1.5.- Distrito: la joya Provincia: Arequipa. Región: Arequipa
1.6.- integrantes del comité de gestión: Docentes del área de Ciencia tecnología y ambiente, director, representante de APAFA y Estudiantes
1.7.-fecha de inicio del proyecto: 1º de setiembre del 2010
1.8.- fecha de término del proyecto: 1º Setiembre del2011.
Los datos de los integrantes del proyecto se muestran en el siguiente cuadro:
|NOMBRES |CARGO |TELEFONO |EMAIL |
|FREDDY APAZA PAZ |Director |959090918 | |
|ERASMO SONCCO QUISPE|docente |331035 |Erasmo147a Hotmail.com |
| | |959400513 | |
|CARMEN ZÚÑIGA GUTIERRES |Docente |445640 | |
| ||955433296632 | |
| |Repres. de la APAFA | | |
| |Repr. de estudiantes | | |
II.- DESCRIPCION GENERAL DE LA INNOVACION.
LaI.E. EL CRUCE cuenta con infraestructura de un laboratorio con deficiente implementación porque carece de material didáctico, reactivos, estantes, vitrinas, bancos, cortinas, mechero bunsen y un almacén de seguridad para los reactivos . Y por otra parte los docentes del área de C.T.A. de 1º a 5º año al ver la deficiencias del laboratorio no lo utilizan por lo general, generando malestar,apatía y falta de motivación y bajo de nivel de aprendizaje de los estudiantes.
El presente proyecto de innovación pretende implementar el material de laboratorio y material didáctico del área de Ciencia tecnología y ambiente, Capacitar a los docentes del área de Ciencia tecnología y ambiente para optimizar el servicio educativo de la institución educativa con el objetivo de Elevar el nivelde aprendizaje experimental de los estudiantes de la Institución educativa EL CRUCE en el área de Ciencia tecnología y ambiente. El proyecto pretende beneficiara a cerca de 5000 estudiantes de 1º a 5º año de secundaria, la cual se lograra mediante un conjunto de actividades y convenios con los estudiantes, docentes del área , APAFA, UGEL, GREA, UNSA. etc.
III.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.El proyecto de innovación pretende eliminar el problema de la deficiente implementación y uso del laboratorio en la Institución educativa EL CRUCE, que genera deficiente aprendizaje experimental por laboratorio a estudiantes de 1º a 5º año de secundaria.
La comisión de gestión de proyectos de innovación ha decidido coordinar la elaboración de un diagnostico sobre el problema planteado...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA : GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ASIGNATURA : FORMULACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
DOCENTE : DR. ARTURO PORTILLA VALDIVIA
TRABAJO : FORMULACION DE UN PROYECTO EDUCATIVO
APLICANDO ELESQUEMA DE FONDEP
MAESTRANDO : ERASMO SONCCO QUISPE
AREQUIPA, AGOSTO 2010
I.- DATOS GENERALES:
1.1.- nombre del proyecto: óptimo aprendizaje experimental por laboratorio en C.T.A. de los estudiantes de 1º a 5º de secundaría de la I.E. EL CRUCE de la JOYA
1.2.- institución educativa: “El CRUCE” del distrito la joya
1.3.- Ugel: Unidad de gestion Educativa lajoya
1.4.- Dirección: Jr. José Carlos Mariátegui s/n P.J. El triunfo
1.5.- Distrito: la joya Provincia: Arequipa. Región: Arequipa
1.6.- integrantes del comité de gestión: Docentes del área de Ciencia tecnología y ambiente, director, representante de APAFA y Estudiantes
1.7.-fecha de inicio del proyecto: 1º de setiembre del 2010
1.8.- fecha de término del proyecto: 1º Setiembre del2011.
Los datos de los integrantes del proyecto se muestran en el siguiente cuadro:
|NOMBRES |CARGO |TELEFONO |EMAIL |
|FREDDY APAZA PAZ |Director |959090918 | |
|ERASMO SONCCO QUISPE|docente |331035 |Erasmo147a Hotmail.com |
| | |959400513 | |
|CARMEN ZÚÑIGA GUTIERRES |Docente |445640 | |
| ||955433296632 | |
| |Repres. de la APAFA | | |
| |Repr. de estudiantes | | |
II.- DESCRIPCION GENERAL DE LA INNOVACION.
LaI.E. EL CRUCE cuenta con infraestructura de un laboratorio con deficiente implementación porque carece de material didáctico, reactivos, estantes, vitrinas, bancos, cortinas, mechero bunsen y un almacén de seguridad para los reactivos . Y por otra parte los docentes del área de C.T.A. de 1º a 5º año al ver la deficiencias del laboratorio no lo utilizan por lo general, generando malestar,apatía y falta de motivación y bajo de nivel de aprendizaje de los estudiantes.
El presente proyecto de innovación pretende implementar el material de laboratorio y material didáctico del área de Ciencia tecnología y ambiente, Capacitar a los docentes del área de Ciencia tecnología y ambiente para optimizar el servicio educativo de la institución educativa con el objetivo de Elevar el nivelde aprendizaje experimental de los estudiantes de la Institución educativa EL CRUCE en el área de Ciencia tecnología y ambiente. El proyecto pretende beneficiara a cerca de 5000 estudiantes de 1º a 5º año de secundaria, la cual se lograra mediante un conjunto de actividades y convenios con los estudiantes, docentes del área , APAFA, UGEL, GREA, UNSA. etc.
III.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.El proyecto de innovación pretende eliminar el problema de la deficiente implementación y uso del laboratorio en la Institución educativa EL CRUCE, que genera deficiente aprendizaje experimental por laboratorio a estudiantes de 1º a 5º año de secundaria.
La comisión de gestión de proyectos de innovación ha decidido coordinar la elaboración de un diagnostico sobre el problema planteado...
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