Proyecto fonoaudiologico




INTRODUCCION
El fonoaudiólogo es un profesional de la salud y educación, cuyo rol es evaluar y diagnosticar los trastornos de la comunicación y lenguaje, tanto en niños como en adultos. Además está capacitado para realizar prevención e intervención.
El objetivo de la terapia fonoaudiológica es educar o reeducar la comunicación. El abordaje se realiza directamente sobre el paciente y enestrecha relación con su familia, capacitando a éstos últimos para que proporcionen los modelos y estimulación adecuada, y así puedan convertirse en elementos indispensables dentro del programa terapéutico.
De allí es que se fundamenta la creación de este proyecto que se basa en que los padres deben tener la información adecuada para enfrentar y actuar apropiadamente ante el niño conalteraciones en el lenguaje, ya que estos vienen a ser los propiciadores de la estimulación inicial de este nivel en sus niños. La orientación, apoyo y comprensión que le brindan en este proceso, especialmente cuando enfrentan dificultades, constituyen para el niño un alivio reconfortante y tranquilizador para sus inquietudes y frustraciones, estimulándolo así a seguir adelante con un nuevo y valerosooptimismo en la superación del problema.
Todo esto hace notar la pertinencia de que los padres reciban asesoría acerca de cómo saber estimular y apoyar al niño en la adquisición y desarrollo de su lenguaje y no dejarlo a su suerte, sobre todo cuando se percibe que tiene dificultades.
Cabe resaltar que “las orientaciones que se le dan a los padres tratan de contribuir a que estos adopten las medidaspertinentes para evitar consecuencias negativas, puesto que es con los padres, con quien el niño va encontrando progresivamente los estímulos y las respuestas para su maduración y desarrollo armónico, además, las relaciones padres e hijos, influyen gravitantemente en la adquisición y desarrollo del lenguaje oral.”







DESARROLLO DEL PROYECTO
1.- Nombre del proyecto
Taller - Guíapara padres de niños con TEL en Etapa Escolar
2. Tipo de proyecto – Antecedentes
El proyecto llamado Taller- Guía para padres de niños con Tel en Etapa Escolar, se enfoca en los familiares de los alumnos que solicitan un servicio de fonoaudiología dentro del establecimiento. El cual se dirige en brindar asesoría de forma individual y grupal con el objetivo de mejorar el resultado terapéutico yfacilitar la aceptación del trastorno dentro del grupo familiar.
3. Área – Temática
Lenguaje, Asesoría fonoaudiológico para los padres.
4. Resumen Técnico
El proyecto va orientado a los padres de los niños que presenten un trastorno específico del lenguaje en etapa escolar de colegios municipales, subvencionados y particulares, este proyecto se centra en la realización de talleres dentro delestablecimiento.
5. Justificación
Cuando se planifica la llegada de un hijo se espera que sea un niño sano y normal, pero cuando el tan esperado niño o niña presenta una condición de discapacidad o trastorno la familia experimenta un sentimiento de pérdida por el hijo que se esperaba y no llegó.
Las reacciones de las familias frente a este hecho varían dependiendo de las circunstanciasparticulares, que aunque difieren según el tipo de familia y características de sus miembros, la mayoría presenta etapas comunes.

Conmoción
Negación
Tristeza
Aceptación
Reorganización


La llegada de un hijo con alguna dificultad, discapacidad o trastorno a una familia puede producir conflicto hasta la adaptación a este hecho. Los diferentes miembros de un grupo familiar se ven afectados por unaserie de cambios en su interior. Estos cambios necesitan de adaptaciones en varios ámbitos.
Cuando los padres son capaces de enfrentar adecuadamente la llegada de un niño con discapacidad, los hermanos también demuestran esta disposición y el grupo familiar se ve más unido, compartiendo los desafíos con dedicación y compromiso por parte de todos.
Efectos en cuidados y servicios especiales;...