Proyecto Fotografia
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2012
ESCUELA SECUNDARIA Nº18 |
Salida Recreativa |
Sede Deportiva, Sociedad Italiana |
|
Alumnos de 3ºE |
01/01/2012 |
La fotografía narra todo tipo de historias, exponelas dinámicas de un lugar, preserva la memoria y nos alienta a mantenernos atentos ante las infinitas posibilidades de expresión que nos revela. Nos tiende un puente hacia el autoconocimiento y la magiadel descubrimiento. La fotografía no es simplemente técnica. Se trata también de la percepción y la comunicación; es un acto de autodeterminación donde se ponen en acción la capacidad de tomardecisiones y la comprensión del lenguaje visual. |
* Fundamentación:
Desde la Institución consideramos que una lección paseo constituye, tal como lo expresa la resolución respectiva, “un marcoapropiado para el desarrollo de la autonomía, creatividad y sentido crítico del educando” por un lado y una oportunidad más para afianzar los vínculos entre los integrantes de la comunidad educativa, por elotro.
* Objetivo:
Plantear una lección paseo para cada grupo clase que movilice parte del trabajo que se realiza en cada uno de ellos y sume esfuerzos en el afianzamiento de los vínculosinterpersonales .Las actividades son educativas cuando su escenario es la realidad, cuando proponen la exploración, el descubrimiento, la acción y la transformación de la realidad de los jóvenes, de suscomunidades locales, del medio ambiente, de su cultura…Sabemos que lo verdaderamente educativo de las actividades son las experiencias que producen… ¡ese es su poderoso motor de aprendizaje! Experienciaque hace cambiar las conductas y ayuda a los jóvenes a crecer Actividades con un fuerte componente lúdico, porque valoramos el juego como un espacio de exploración del mundo, de satisfacción denecesidades, de gratificación, de resolución de conflictos…Actividades que ayuden a crecer, que permitan descubrir, que inviten a soñar
* Beneficiados:
Alumnos de ES Nº 18, además de los docentes...
Salida Recreativa |
Sede Deportiva, Sociedad Italiana |
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Alumnos de 3ºE |
01/01/2012 |
La fotografía narra todo tipo de historias, exponelas dinámicas de un lugar, preserva la memoria y nos alienta a mantenernos atentos ante las infinitas posibilidades de expresión que nos revela. Nos tiende un puente hacia el autoconocimiento y la magiadel descubrimiento. La fotografía no es simplemente técnica. Se trata también de la percepción y la comunicación; es un acto de autodeterminación donde se ponen en acción la capacidad de tomardecisiones y la comprensión del lenguaje visual. |
* Fundamentación:
Desde la Institución consideramos que una lección paseo constituye, tal como lo expresa la resolución respectiva, “un marcoapropiado para el desarrollo de la autonomía, creatividad y sentido crítico del educando” por un lado y una oportunidad más para afianzar los vínculos entre los integrantes de la comunidad educativa, por elotro.
* Objetivo:
Plantear una lección paseo para cada grupo clase que movilice parte del trabajo que se realiza en cada uno de ellos y sume esfuerzos en el afianzamiento de los vínculosinterpersonales .Las actividades son educativas cuando su escenario es la realidad, cuando proponen la exploración, el descubrimiento, la acción y la transformación de la realidad de los jóvenes, de suscomunidades locales, del medio ambiente, de su cultura…Sabemos que lo verdaderamente educativo de las actividades son las experiencias que producen… ¡ese es su poderoso motor de aprendizaje! Experienciaque hace cambiar las conductas y ayuda a los jóvenes a crecer Actividades con un fuerte componente lúdico, porque valoramos el juego como un espacio de exploración del mundo, de satisfacción denecesidades, de gratificación, de resolución de conflictos…Actividades que ayuden a crecer, que permitan descubrir, que inviten a soñar
* Beneficiados:
Alumnos de ES Nº 18, además de los docentes...
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