Proyecto Fu BIBLIOTECAS




































Contenido Página

Diagnóstico ------------------------------------------------------------------ 3
Fundamentación ------------------------------------------------------------ 3
Meta--------------------------------------------------------------------------- 3
Propósito --------------------------------------------------------------------- 4
Objetivo general ------------------------------------------------------------ 4
Objetivos específicos ------------------------------------------------------ 4
Destinatarios ---------------------------------------------------------------- 5
Responsables-------------------------------------------------------------- 5
Contenidos ----------------------------------------------------------------- 5 - 6
Actividades ----------------------------------------------------------------- 6 - 7
Recursos Humanos ------------------------------------------------------- 7
Recursos Materiales ------------------------------------------------------ 8
Recursos Financieros---------------------------------------------------- 8
Evaluación ------------------------------------------------------------------ 8
Bibliografía ----------------------------------------------------------------- 9 - 10
Anexo I ---------------------------------------------------------------------- 11 a 16
Anexo II --------------------------------------------------------------------- 17PROYECTO: BIBLIOTECA 2.0

DIAGNÓSTICO:

Basado en el análisis FODA realizado (ANEXO 1) se desprende la necesidad de incorporar a la biblioteca los recursos tecnológicos y su aprovechamiento eficaz. Se pretende de este modo insertar a los usuarios en la sociedad de la información haciendo uso y formando parte de ella, con el propósito de no quedar excluidos de la misma y de ese mododisminuir la brecha digital de la comunidad a la cual pertenece la BE.


FUNDAMENTACIÓN:

Tal como dijera Burbules (2003) “La ubicuidad de las tecnologías y las oportunidades de aprendizaje que ellas representan, puede ser un componente importante de qué es lo que se les habilita a los estudiantes durante sus años de escolaridad. Las tecnologías ubicuas también aportan medios para la interacciónactual y continua entre alumnos, espacios de trabajo y escuela.” 1
Es por ello que considero que, actualmente, la mayor complejidad de la información hace necesaria la adquisición de habilidades, que hagan que las personas sean capaces de aprender durante toda su vida y adaptarse a los cambios. Los bibliotecarios debemos familiarizarnos con las teorías del aprendizaje y las tareas de enseñanzarelacionadas que soportan el modelo de aprendizaje, creando un nuevo rol de bibliotecario educador y mediador ante las nuevas necesidades de los usuarios.
Es importante crear una biblioteca dirigida a la mejora de los procesos de aprendizaje, que ofrezca servicios bibliotecarios presenciales y virtuales de información, de comunicación, de asesoramiento de los docentes y del alumnado en los camposvirtuales. Todo esto requiere de la aparición de nuevas figuras, nuevos perfiles bibliotecarios como el del bibliotecario formador de usuarios. En esta institución, me encuentro ante el desafío de poder llevar adelante todos estos propósitos con el fin de insertar mi BE y a sus usuarios en la sociedad de la información. Para ello es necesario brindarles las herramientas y estrategias necesarias paraque no queden excluidos.
Por todo lo expuesto considero importante la formación de usuarios como medio eficaz en la inserción de las nuevas tecnologías dentro de la BE, es decir, por medio de la formación de usuarios instruiré a los mismos en el uso de las herramientas tecnológicas, en pos de hacerlos parte de la sociedad del conocimiento como miembros autónomos, críticos más allá del ámbito...