proyecto GEI
Páginas: 3 (734 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
Proyecto
¡Nos ayudan a combatir los GEI!
Destinada: sala de 5 años.
Fundamentación:
El efecto invernadero es un fenómeno natural que ha desarrollado nuestro planeta para permitir que existala vida y se llama así precisamente porque la Tierra funciona como un verdadero invernadero.
Pero a partir de la Revolución Industrial, los efectos de la actividad humana sobre el medio ambientecomenzaron a hacerse más evidentes. Y uno de ellos fue el aumento de GEI presentes en la atmósfera debido a la actividad del hombre.
Este aumento se traduce en un aumento del “efecto invernadero” naturaly de la temperatura promedio de la tierra, produciendo cambios de enorme complejidad y muy difíciles de predecir.
Por esta razón se considera necesario abordar esta problemática ambiental parapoder empezar desde el jardín de infantes a fomentar el cuidado del mismo, conservando la complejidad que asumen estos temas y además involucrando a los alumnos como protagonistas.
Además es interesanteque se trate este tema para que los alumnos organicen campañas para concientizar a las demás salas, a los padres, y a toda la comunidad, la importancia de no generar GEI de manera adicional. Unabuena manera de lograrlo es llevando a cabo este proyecto.
Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca delambiente natural.
Contenidos:
EL CUIDADO DE LA SALUD Y DEL MEDIO
Identificación de problemas ambientales que afectan la vida.
Valoración del cuidado del ambiente.
Actividades:
Indagaciónde conocimientos previos ¿Alguna vez te has metido a un coche que estuvo durante mucho tiempo en el sol con las ventanas cerradas? ¿Cómo se siente? ¿Por qué será?
Miramos un video del efectoinvernadero. Puesta en común.
Buscamos información sobre que es el efecto invernadero en distintos manuales.
Invitamos a un profesor para que nos explique las causas y consecuencias del efecto...
¡Nos ayudan a combatir los GEI!
Destinada: sala de 5 años.
Fundamentación:
El efecto invernadero es un fenómeno natural que ha desarrollado nuestro planeta para permitir que existala vida y se llama así precisamente porque la Tierra funciona como un verdadero invernadero.
Pero a partir de la Revolución Industrial, los efectos de la actividad humana sobre el medio ambientecomenzaron a hacerse más evidentes. Y uno de ellos fue el aumento de GEI presentes en la atmósfera debido a la actividad del hombre.
Este aumento se traduce en un aumento del “efecto invernadero” naturaly de la temperatura promedio de la tierra, produciendo cambios de enorme complejidad y muy difíciles de predecir.
Por esta razón se considera necesario abordar esta problemática ambiental parapoder empezar desde el jardín de infantes a fomentar el cuidado del mismo, conservando la complejidad que asumen estos temas y además involucrando a los alumnos como protagonistas.
Además es interesanteque se trate este tema para que los alumnos organicen campañas para concientizar a las demás salas, a los padres, y a toda la comunidad, la importancia de no generar GEI de manera adicional. Unabuena manera de lograrlo es llevando a cabo este proyecto.
Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca delambiente natural.
Contenidos:
EL CUIDADO DE LA SALUD Y DEL MEDIO
Identificación de problemas ambientales que afectan la vida.
Valoración del cuidado del ambiente.
Actividades:
Indagaciónde conocimientos previos ¿Alguna vez te has metido a un coche que estuvo durante mucho tiempo en el sol con las ventanas cerradas? ¿Cómo se siente? ¿Por qué será?
Miramos un video del efectoinvernadero. Puesta en común.
Buscamos información sobre que es el efecto invernadero en distintos manuales.
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