proyecto geomorfologico - Haiti

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”








Guía didáctica digital para la fomentación de la cultura sobre el riesgo sísmico en Puerto Príncipe – Haití
(Dirigido a la Educación Básica)





Integrantes:
Francisco Alvarado
Johana González
DelverLandaeta
David Guedez
Carlos Navas
Sección: 8GH02
Prof. Milagro Montero





Barquisimeto, Febrero del 2015
Índice

Resumen
Introducción
Capitulo I
Planteamiento del Problema
Objetivos
General
Especifico
Justificación
Capitulo II
Antecedentes
Fundamentacion Teoriaca
Placas tectónicas
Zonas convergentes
Sismos
Parte de un sísmo
Ondas sismicas
Riesgo sísmico
Tsunami
Riesgo de tsunamiZonas sísmica en el mundo
Zanas sísmicas en Puerto Principe
Caracterizacion Geografica
Ubicación geografica
Población
Relieve
Geologia
Geomorfologia
Climatologia
Clasificacion climatica Koppen
Hidrografia
Vegetacion
Tipo de suelos
Gastronomia
Costumbres y tradiciones
Actividad economica
Uso de los suelos
Bases legales
Capitulo III
Marco metodologico
Sujeto de estudio
Variable
Fase de lainvestigacion
Valides y confiabilidad
Analisis de resultado
Sistema de variable
Capitulo IV
Sintesis geografica
Posibles soluciones
Conclusiones
Recomendaciones
Referencia anexos


























REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”




Guíadidáctica digital para la fomentación de la cultura sobre el riesgo sísmico en Puerto Príncipe – Haití
(Dirigido a la Educación Básica)


Integrantes:
Francisco Alvarado
Johana González
Delver Landaeta
David Guedez
Carlos Navas
Sección: 8GH02
Prof. Milagro Montero

Resumen
El presente estudio tiene por propósito diseñar una guía didáctica para la concientización sísmica en la educación básica dePuerto Príncipe – Haití. Seguidamente se fundamenta en un proyecto de tipo especial que pretende elaborar y desarrollar una propuesta alternativa al estudio de la cultura sísmica, la muestra de estudio equivale al 6% de los habitantes de la educación básica. Con el propósito de proporcionar una concientización sísmica a los eventos imprescindibles que suelen originar gran pérdida humana. En dichoproyecto se realizo un estudio del grado de vulnerabilidad sísmica en la población, para luego proporcionar unas series de recomendaciones que ayuden a generar las medidas adecuadas que debe adoptar una localidad cuando este en presencia de algún movimiento sísmico.
Descriptores: Guía Didáctica, Cultura Sísmica, Falla Geológica.
Introducción

Por su ubicación geográfica, la República deHaití – Puerto Príncipe está propenso a sufrir diversos desastres naturales. Ciclones, deslaves y terremotos entran en la lista de las calamidades que azotan la mencionada isla. Sin embargo, son los terremotos los más temibles, pues pueden reducir a escombros en poco tiempo lo que a una civilización le costó años construir.
El 12 de enero de 2010 la ocurrencia de un terremoto devasto lacapital de Puerto Príncipe, el país más pobre del hemisferio occidental, había sido sacudido por un terremoto de 7.3 grados en la escala Richter. En función a lo ocurrido las autoridades locales y organismos nacionales han desarrollo estrategias para minimizar el riesgo sísmico existente en el país. En este sentido, este proyecto investigativo aporta un análisis detallado del riesgo sísmico asociado aun futuro terremoto que podría producirse, además estableces unas series de recomendaciones y mediadas preventivas dirigida a los estudiantes de la educación básica de Puerto Príncipe.
En la actualidad, de acuerdo al X Censo Nacional de Población y Vivienda, el país cuenta con una población de 9,378, 819 habitantes. De esa cifra, el 40.57 por ciento, equivalentes a 3, 805,403 personas,...