Proyecto globo terraqueo

Geografía-Matemática Proyecto
Título: “Círculos y puntos de la superficie terrestre”
Fecha de entrega:


Instrucciones de la actividad:
1. Observen las instrucciones de la actividad.
2. Entren alvínculo “¿En qué parte del mundo estoy?”, lee la información que te proporciona y realiza las actividades de autoevaluación.
3. Observen los temas “Paralelos y Meridianos”, “Latitud, longitud yaltitud” y “Husos horarios”.
4. Descarguen y analiza las imágenes ubicadas en la sección de documentos. Les ayudará a comprender mejor los conceptos que hemos analizado. Puedes usar estas imágenes parasu proyecto.
5. Elabora tu propio globo terráqueo con los sigientes materiales………………¿preguntar?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. no olviden marcar en él losiguiente:

Ecuador
Meridiano de Greenwich, y su antimeridano, que es la línea internacional del cambio de fecha.
Trópico de cáncer
Trópico de capricornio
Círculo polar ártico
Círculo polar antárticoPuedes pintar tu globo de azul y trazar a mano los continentes o pegar, esto es opcional, pero hará que el globo se vea mucho más atractivo y real.
6. Ahora, prepararán una clase para presentarla.
a)Paralelos y meridianos, latitud y longitud
¿Qué es y en dónde se ubica el Ecuador?
¿Qué medida de latitud tiene el Ecuador?
¿Qué son y dónde se ubican los hemisferios norte y sur?
¿Qué medida de latitudtienen cada uno de los Polos?
¿Qué es y dónde se ubica el Meridiano de Greenwich?
¿Qué es un antimeridiano?
¿Qué medida de longitud tiene el Meridiano de Greenwich?
Da un ejemplo de ubicacióncartográfica de tres ciudades.
b) Husos horarios
¿Qué es y dónde su ubica el Meridiano de Greenwich?
¿Qué es un antimeridiano?
¿Qué es y dónde se ubica la línea internacional del cambio de fecha?
Explica cómoes posible que existan dos días distintos en diferentes lugares del mundo.
¿Qué medida de longitud tiene el Meridiano de Greenwich?
¿Qué medida de longitud tiene la línea internacional del tiempo?...