PROYECTO GRUPO 1 T2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO MÉRIDA “KLEBER RAMÍREZ”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN








GESTION DE RECURSOS PARA LA CREACION DE UN SALÓN DE USOS MÚLTIPLES EN LA COMUNIDAD BUBUQUÍ II, SECTOR LA PEDREGOSA PARROQUIA PRESIDENTE PÁEZ MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI ELVIGÍA ESTADO MÉRIDA













El Vigía, Octubre de 2014.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO MÉRIDA “KLEBER RAMÍREZ”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN





GESTION DE RECURSOS PARA LA CREACION DE UN SALÓN DE USOS MÚLTIPLES EN LA COMUNIDAD BUBUQUÍ II, SECTOR LAPEDREGOSA PARROQUIA PRESIDENTE PÁEZ MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA













El Vigía, Octubre de 2014.
ÍNDICE GENERAL

Pág.
INDICE GENERAL……………………………………………………….…..
INDICE DE CUADROS………………………………………………………
INDICE DE GRÁFICO……………………………………………………….
RESUMEN……………………………………………………………………
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..

I PARTEDESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

1. Descripción del Contexto Diagnostico Situacional. ………………...…
1.1.-Nombre de la Comunidad …………………………………………..
1.2.-Localización Geográfica de la comunidad…………………….…..
1.3.-Naturaleza de la Organización..……………………………….……
1.4.-Organizaciones vinculadas al Proyecto …………..……………....
1.5.-Historia de la vida de Comunidad...……………………………….

2.- DescripciónDel Diagnóstico Situacional……………………………….
2.1.- Identificación De Las Necesidades….……….…………………....
2.2.- Jerarquización De La Necesidades……………………………….
2.3.- Selección Del Problema. …………………………………….…….
2.4.- Alternativas de Solución. …………………………………………..

3.- Objetivos del proyecto …………………………………………………..
3.1.- Objetivos General……………………………………………………
3.2.- ObjetivosEspecífico…………………………………….……..……

4.1.- Justificación……………………………………………………............
4.1.- Impacto Social…………………………………………………….....
4.1.1.-Desde el punto de vista teórico y sus aportes al conocimiento…………………………………………………………………
4.1.2.- Desde el punto de vista técnico……………..………….……
4.1.3.- Desde el contexto participante – comunidad……………….
4.1.4.-Desde la razón legal …………………………………………..a) La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela….
b) Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior……………………………………………………………………….
c) Ley de los Concejos Comunales…………………………………..
d) Ley de la cultura……………………………………………….…….
e) Ley del Poder Popular………………………………………….
5.- Vinculación del proyecto con el plan de la patria 2013-2019, líneas deinvestigación de los PNF y la transversalidad……………………..…..
5.1.- Objetivo nacional……………………………………….………….
5.2.- Objetivo estratégico y objetivo generales……………………....

II PARTE PLANIFICACION DEL PROYECTO

1.- Plan de Acción………………………………………………………..…..
2.-Cronograma de Actividades………………………………………….….

III PRODUCTO Y/O SERVICIO
1.-Objetivo de la Propuesta………………………………………………….
2.- Metodologíaempleada…………………………………………………..
3.- Memoria Descriptiva……………………………………………………...
4.-Presentacion del Producto y/o Servicio…………………………………
5.-Conclusiones………………………………………………………….…...
6.-Recomendaciones………………………………………………………...
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………..
ANEXOS………………………………………………………………………
II
V
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VII
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INDICE DE CUADROS


Pág.
Cuadro Nº1 Problemas de la Comunidad……………………………….
Cuadro Nº2 Plan de Acción………………………………………………..
Cuadro Nº3 Cronograma de Actividades…………………………………
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INDICE DE GRÁFICOS


Pág.
Gráfico Nº1 Problemas de la Comunidad………………………………..
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