proyecto huerta


Proyecto huerta: “Siembra en almácigos.
Jardín de aromáticas”

DESTINO DEL PROYECTO: Realizar siembra de hortalizas en almácigos y un jardín de hierbas aromáticas.
Alumnos: IV, V y VI nivel turno tarde

FUNDAMENTACIÓN
Para cuidar y respetar es necesario conocer.
Para valorar el trabajo es necesario trabajar.
Para entender las relaciones naturales entreanimales, plantas y el hombre es necesario que sean parte de ellas.
Los niños y las docentes podemos ir aprendiendo del contacto directo con la naturaleza, del trabajo con la tierra, del sembrar, del cuidar y proteger esa pequeña semilla que va creciendo.

PROPÓSITOS
Se tratará de poner la atención de los alumnos en ciertas características distintivas de los seres vivos que puedan observar enforma directa en plantas y árboles. Estas experiencias diseñadas con intervención de los alumnos, se realizarán en múltiples oportunidades guiadas por la docente.
A su vez se promoverá una mirada más compleja y sistemática a través de juegos de observación y clasificación con semillas, hojas ya que este tipo de actividad les permitirá aplicar nociones lógicomatemáticas en el área de cienciasnaturales. También se estimulará así la capacidad para observar, comparar, relacionar y tomar conciencia de la diversidad de formas, colores, tamaños, especies que existen entre los vegetales.
Así también se tratarán los temas de la buena alimentación y la contaminación con el fin de generar cambios en la calidad de vida y mayor conciencia en la conducta personal ofreciendo algunas herramientas paraempezar a reflexionar, tomar conciencia y facilitar cambios de hábito y conductas y notar en ambos casos el rol fundamental del reino vegetal

OBJETIVOS
Que los alumnos
Compartan un espacio de solidaridad, autoayuda y participación incentivando la cultura del trabajo.
Comprendan el desarrollo de la vida a partir de una semilla.
Puedan tomar conciencia de los roles que cumple el reinovegetal para mejorar la calidad de vida de los seres humanos y por lo tanto la necesidad de respeto y cuidado del mismo.
Convivan y trabajen en equipo realizando actividades divertidas que promuevan el desarrollo de sus sentidos y habilidades y formen un vínculo social fuerte con su grupo. 
Puedan observar los cambios producidos durante el crecimiento y ciclo de floración.
Logren hacer preguntas,por inquietud propia dentro y fuera de la clase
Aprendan, puedan divertirse y disfruten de la actividad
Aprovechen materiales en desuso para reciclarlos.


EXPECTATIVAS DE LOGROS:
Conocer las diversas formas de vida vegetal
Comprender la diversidad biológica
Adquirir hábitos de alimentación y consumo saludable.
Construir actitudes de respeto por la vida
Utilizar los sentidos en ladistinción de las hierbas aromáticas
Valorar el trabajo comunitario para el beneficio de todos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Creación de un paisaje como conjunto de elementos observables del ambiente (agua, aire, tierra, cielo, seres vivos), reconociendo su diversidad, algunos cambios y posibles causas de este.
Reconocimiento de las plantas como seres vivos.
Descripción y comparación de distintostipos de plantas y sus múltiples usos.
Clasificación de las partes de la planta, de sus frutos, de sus semillas.
Portadores de texto: textos instructivos, fichajes.
Numeración, conteo, clasificación, comparación, resolución de situaciones problemáticas, geometría, medidas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Reconocer y observar la zona que se va a utilizar para colocar los almácigos y loscanteros de aromáticas.
Examinar las herramientas a utilizar y su uso adecuado.
Investigar sobre el desarrollo de la semilla, hasta el crecimiento de la planta.
Elaborar planillas para el riego, control del crecimiento y de las plagas.
Observar el crecimiento y desarrollo de las diferentes especies.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Sensibilidad y respeto por los seres vivos.
Valoración del trabajo...