PROYECTO II ENE FEB



República Bolivariana de Venezuela __II____ PROYECTO
Ministerio Popular para la Educación Año Escolar: __2013 - 2014_____
U. E “Dr. José Gil Fortoul”
Barcelona – Edo. Anzoátegui
PROYECTO DE AULA
1.- IDENTIFICACION:
Nivel Educativo: __II__________ Grado: _5to____ Sección: __”B”______ Turno: Mañana_____________Docente: Prof. Edith García _______________________________________________________
2.- NOMBRE DEL PROYECTO:
“JÓVENES HACIA LA RUTA BICENTENARIA DE LA VICTORIA”
3.- TIEMPO DE DESARROLLO:

Alcance: CORTO Semanas­­­­­­­­­­­­­­: cuatro ( 4 ) Inicio: 13 de Enero de 2014 Culminación: 07 deFebrero de 2014 ´

DIAGNÒSTICO



A propósito de celebrarse 200 años de la Batalla de la Victoria, surge interacción espontánea entre alumnos - docente sobre los sucesos ocurridos en 1814 y se pudo observar que los discentes se mostraron interesados por conocer más sobre nuestros héroes que participaron durante la época emancipadora de la mencionada Batalla; Tomando en cuentasus necesidades e intereses se planificarán actividades inherentes que permitan fortalecer su identidad regional y nacional a través de producciones escritas, análisis, secuencias cronológicas de los hechos durante la época, procesos matemáticos, narraciones, descripciones, dibujos y temas relacionados que exalten el Bicentenario de esta Batalla y les permita conocer y valorar la historiabolivariana de Venezuela.


Mediante el desarrollo del Proyecto que llevará por nombre:

“JÓVENES HACIA LA RUTA BICENTENARIA DE LA VICTORIA”


Área de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicación y Cultura
COMPONENTES

CONTENIDOS

INDICADORES A SER EVALUADOS



* La comunicación y El lenguaje como eje central de desarrollo de la vida en sociedad.








* El lenguaje como medio deexpresión individual y comunicación con el mundo exterior.




*Aplicación de técnicas de redacción y producción espontánea de textos relacionados con la Batalla de la Victoria: El libro, El párrafo. Idea principal y secundaria. Significado de las palabras.


*Descomposición morfológica de la oración: sustantivos, artículos, adjetivos, verbos, adverbios, conjunciones, conectivos, preposiciones,pronombres.


*Utilización y creación de diferentes tipos de texto: Narrativo, expositivo, descriptivo, instruccional.



*Elaboración de objetos alusivos al Bicentenario de la Victoria y a las fiestas carnestolendas en arcilla, barro, madera, tela, papel o masa flexible.




*Aplica técnicas de redacción y producción espontánea de textos.
*Identifica partes del libro, párrafos e ideas principal ysecundaria.

*Realiza descomposición morfológica de oraciones, identificando cada palabra que la conforma.


*Utiliza adecuadamente la narración y descripción al referir sucesos ocurridos en 1814.



*Elabora objetos alusivos al Bicentenario y fiestas tradicionales carnestolendas.


Área de Aprendizaje: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad
COMPONENTES

CONTENIDOS
INDICADORES A SER EVALUADOS* Interpretación, aplicación y valoración de los números, las medidas, el espacio y los procesos estadísticos








* Identificación, formulación, algoritzación, estimación y resolución de problemas y actividades a través de operaciones matemáticas e indagación, elaboración, análisis y valoración de conceptos, científicos provenientes de las ciencias naturales.







*Fracciones:Representación gráfica y escritura simbólica, comparación y orden, equivalencia, simplificación, adición, sustracción, multiplicación y división.

*Salud e higiene:

*Estudio estadístico sobre las enfermedades más frecuentes a nivel regional.

*Prevención de enfermedades más frecuentes.


*Investigación sobre enfermedades causadas por las drogas.





*Realiza representación gráfica y simbólica de...