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Trabajo practico

1. Defina desde el autor el concepto de Persona.
2. Establezca las condiciones o características esenciales que hacen a la persona.
3. Explique las relaciones que el autorrealiza en cuanto al concepto de persona como permanencia, cambio y acto.
4. De acuerdo a la diferencia que el autor establece entre individuo y persona:          
a. Determine la importancia delproceso de educación en el proceso de personalización de la persona.
b. Establezca las características que el proceso de educación debería tener.

Desarrollo

1 La persona no es un objeto sino sujetos,capaz de razonar, son individuos que sienten, individuos pensantes, capaz de resolver inteligentemente los problemas, es lo mas perfecto dentro de la naturaleza. la persona es el principio activo,sujeto único, en cuanto siente, conoce y decide sobre sus actos ateniéndose a las consecuencias de los mismos, es decir, en
cuanto en última instancia responde por ellos.

2 Las condiciones ocaracterísticas que hacen a la persona son; la inteligencia, lo afectivo, que sean virtualmente libre y q razonen además típicamente seres plurifacéticos, viven una vida real, física, materialmentecondicionada, horizontal e histórica, son también centros de unidad integradora; en cada acto está inicialmente todo el hombre con su cuerpo, con su fantasía, con su inteligencia, su voluntad.

3 Comopunto de partida, el autor aduce que el acto enviste en su integridad al hombre, considerándolo como acto de actualización, determinación o cambio, alegando que no se podría hablar de cambio sino haypermanencia y lo que permanece en el hombre es la persona humana y su relación constitutiva de sujeto con el objeto. Lo cual lo lleva a considerar que la idea del ser aun no es Dios, sino una huelladivina concedida por El sobre el hombre, lo cual nos atrae y logra dignificarnos como personas.
El autor considera a la persona como un sujeto propenso al cambio y actualización haciendo notar la...