PROYECTO INICIO DE CLASE

PROYECTO: ¡Nuestros primeros dias!
Desde el al de marzo

FUNDAMENTACIÓN
Cuando un niño ingresa al jardín, ingresa con él su familia y entran también los hábitos, las pautas de crianza, lascostumbres, los valores.
En el jardín se encontrarán con otros valores, otras pautas, otras familias y una institución.
Los vínculos entre familia y escuela permiten el crecimiento de los niños, de lasfamilias y de la escuela
A través de diferentes actividades y juegos planificados especialmente para este período los niños irán adquiriendo  nuevas pautas de trabajo , normas de convivencia, hábitosde independencia,  establecerán vínculos afectivos con sus compañeros y docentes reconociéndose como parte integrante del grupo.
. En realidad la adaptación nunca termina, siempre estamos creciendo ennuestra convivencia. Aún en el año se presentarán distintas situaciones de adaptación.
OBJETIVOS:
-Adaptación a la institución de padres, alumnos y docentes.
-Creación de vínculos entre docentes yalumnos.

Participantes: alumnos, docentes, padres





POSIBLES ACTIVIDADES:
Recibir a los niños, padres y/ representantes, darles una afectuosa y respetuosa bienvenida al año escolar 2015.
Colocardistintivos a los niños y niñas para su identificación
Invitar a los niños y niñas a que exploren y observen la sala y sus diferentes sectores.
Los niños y niñas manipularan el material de los diferentessectores, para a así, logren identificar en que espacios están trabajando.
Cantar diversas canciones a los niños y niñas
Establecer normas de convivencia, del salón y de cada uno de los espacios
Losniños realizaran actividades grafo plásticas con diferentes materiales, como papel, colores y otros para así explorar y utilizar los materiales del espacio.
Juegos en espacio total y parcial condesplazamientos (sabanas, papel de diario, globos, cintas, música, tizas, espuma, esponjas)
Se realizaran recorridos por las instalaciones de la institución para que los niños y niñas identifiquen los...