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LOS ORIGENES DEL ANIMISMO INFANTIL NESESIDAD MORAL Y DETERMINISMO FISICO
En el texto de Jean Piaget da a conocer cómo es que se origina el animismo infantil a través de tres cuestiones importantes:1- Determinar cómo se manifiesta (espontáneamente) el animismo en el niño.
2-El análisis de la creencia sistemática y espontánea de los niños de que el sol y la luna lo siguen es decir, que estándotados de movimientos y voluntad propia.
3- Por último, verificar si es el determinismo físico o es la necesidad moral, lo que conduce el niño a las leyes de la naturaleza.
Animismo infantil, esdecir, el darle vida a las cosas que tienen movimiento pero que no están vivas o el darle conciencia y voluntad a estas y a los animales.
El animismo en el juego constituye, en particular un problema aparte del que no hablaremos aquí.
Son particularmente importantes los recuerdos de sordomudos porque nos enseñan que natalidad afectiva puede adquirir el animismo en niños que no han recibidosninguna traza de educación religiosa.
Las preguntas de los niños denotan muy frecuentemente una actitud animista y que, en general, el espectáculo del movimiento es el que lleve al niño a plantear estaspreguntas animistas, para el niño preguntador, la vida era asimilada al movimiento.
Las preguntas de los niños de los 5-6-7 años se refieren también con mucha frecuencia a la muerte, y, a estepropósito, son testimonio de una investigación sobre la definición de la vida.
En cuanto a los niños más pequeños su animismo es mucho más implícito eh informulable. No se preguntan ni si las cosas saben loque hacen, ni que está vivo ni que está muerto, porque el animismo no ha sido puesto en duda en ningún punto en particular se limitan en hablar de las cosas en lenguaje humano, a presentarles voluntady deseo, actividad consiente.
El único medio para adquirir informes es la observación atenta sobre el comportamiento del niño como sobre sus palabras.
El mejor procedimiento, cuando una expresión...