PROYECTO INNOVADOR

PROYECTO INNOVADOR: “SALUDABLE”
Tema transversal: Educación para la salud, conciencia ambiental y gestión en riesgos.
INDICADOR
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ARTICULADA
ACCIONES ANIVEL DE LA I. E.
CRONOGRAMA


ÁREAS
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
N° DE SESIONES

IB
IIB
IIIB
IVB














Selecciona y consume alimentos nutritivos de acuerdo a la pirámide alimenticia.Conociendo los nutrientes de los alimentos en la pirámide alimenticia.
Matemática
- Organiza información sobre el consumo de alimentos en los estudiantes.
-Gráfico de barras, pictogramas, diagramascirculares, etc.
Pirámide alimenticia

-Charla a la comunidad educativa.
-Orientaciones a los responsables del kiosco escolar por el personal de salud.
- Exposición de logros obtenidos por cada una delas áreas.
-Feria de proyectos alcanzados.






C.
-Identifica el tema e información relevante referidos a los alimentos.
-Redacta textos sobre el consumo de alimentos.
-Lectura de textos

-Textosnarrativos, afiches, etc.
- Pirámide alimenticia








Ingles
-Expresa el significado de los alimentos.
- Redacta textos sobre los alimentos.
-Elementos socioculturales: alimentos.
- Pirámidealimenticia








Arte
-Dibuja y pinta los alimentos de la pirámide alimenticia con diversos elementos artísticos.
- Elementos constitutivos: línea, forma, color.








H. G. Y E.
-Organiza informaciónsobre el consumo de alimentos en el imperio incaico.
-Consumo de alimentos en el incanato.
- Pirámide alimenticia








F. C. Y C.
Argumenta la influencia de la interculturalidad en el consumo dealimentos.
-Cultura: manifestaciones (alimentos, potajes de acuerdo a la pirámide alimenticia)








P. F. Y R. H.
-Identifica y practica normas para una buena alimentación.
-Alimentación saludable deacuerdo a la pirámide alimenticia.








Educ. Física
-Identifica alimentos nutritivos que le ayudan a realizar la actividad física.
-Consume alimentos nutritivos luego de una actividad física.
-La...