Proyecto Institucional Educativo

escuela fiscal MIXTA carlos julio arosemena tola

RECINTO EL NEGRITO

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

2011-2015

ESCUELA FISCAL MIXTA CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

PERSONAS PARTICIPANTES
Prof. Rolando Chorlango Patricio Guayllas
Prof. Jorge Garrido Byron Medranda
Sr. Nixon Ortega Juan JiménezSr. Carlos Guayllas Sindy Vera
Sra. Carmen Vera Máximo González
Sra. Edilma Cajas Mayuri Cajas
Sr. Cecilio Medranda Nataly Moncada
Sr. Eduardo Medranda Jeferson Medranda
Sra. Ligia Vargas Isaías Chamba
Sra. Marisol Carbo Mayerly Moncada
Sr. Francisco Espinoza Lisbeth Ortega

INDICE
Caratula………………………………………………………………………………………………………. 1Personas participantes……………………………………………………………………………. 2
Índice………………………………………………………………………………………………………….. 3 Introducción………………………………………………………………………………………………… 4 Antecedentes………………………………………………………………………………………………. 5 Objetivos……………………………………………………………………………………………………… 6 Análisis situacional……………………………………………………………………………………… 7 Diagnostico…………………………………………………………………………………………………… 8 Matriz de diagnosticosituacional……………………………………………………………. 9
Posicionamiento……………………………………………………………………………………………. 10 Misión del PEI………………………………………………………………………………….………….. 10 Visión DEL PEI……………………………………………………………………………………………… 10 Objetivos del PEI………………………………………………………………………………………… 11 Demandas……………………………………………………………………………………………………… 12 Valores institucionales……………………………………………………………………………….. 13 Análisisde valores institucionales…………………………………………………………… 14 Manual de convivencia………………………………………………………………………………… 15 Manual de tareas………………………………………………………………………………………… 18 Manual de procedimientos…………………………………………………………………………. 20 Matriz factores externos…….……..……………………………………………………………. 21 Matriz factores internos…………………………………………………………………………… 22 AnálisisFODA………………………………………………………………………………………………. 23 Objetivos estratégicos………………………………………………………………………………. 28 Plan operativo anual…………………………………………………………………………………….. 31

INTRODUCCION

Dado la importancia que tiene un PEI en la actualidad en las Instituciones Educativas. Se hace necesario que toda la comunidad educativa
Realicé este trabajo en conjunto, este será nuestro punto de partida que se
Necesita para que una institución desarrolle todo su potencial.
Para ellodebemos establecer nuestras prioridades, debilidades, necesidades,
Para proyectarnos en el presente y hacia el futuro de nuestra realidad
Institucional y comunitaria.
La realidad que nosotros vivimos como institución educativa inmersa dentro de una comunidad hace necesario llevar adelante todos los planes y proyectos que nos propongamos.
IMPORTANCIA
Este Proyecto Educativo Institucional es desuma importancia en la vida de nuestra escuela y la comunidad y la sociedad.
El docente, el alumno, los padres de familia y comunidad tendrán un documento donde podrán establecer sus objetivos y metas que se trazan para un año y para el futuro.
Debemos caminar al cambio de la educación y la calidad de la misma para salir adelante como ecuatorianos que somos y de igual forma nuestranación se proyecté hacia el nuevo siglo

ANTECEDENTES
Para realizar el PEI se realizaran talleres con los niños, profesores y padres de familia. Utilizando las plantillas.
Se realizó una primera sesión para encausar los temores, expectativas y compromisos para realizar el PEI.
MATRIZ DEL TEC
TEMORES | EXPECTATIVAS | COMPROMISOS |
La dificultad de hacerlo | Lograr hacerlo | Aceptar elreto |
El tiempo que lleva | Graduar el tiempo | Fijar fechas |
Que no haya colaboración | La colaboración máximaDe las personas | Buscar personas que puedan ayudar |
Todo quede en teoría | Plasmar la teoría | Hacerlo practico |
El factor económico | Las gastos sean mínimos | El gasto sea menor |
La desunión de la gente |...