Proyecto institucional efemérides

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 9 de abril de 2011
PROYECTO INSTITUCIONAL EFEMÉRIDES "NUESTRA HISTORIA"
DIAGNOSTICO AULICO:
El grupo esta formado por 25 chicos de los cuales, 13 son nenas y 12 varones entre 8 y 9 años de edad. Es un grupo dinámico,interesado, participativo, donde se pueden observar 2 subgrupos. En unos pocos se destaca mas el nivel intelectual que en otros. Por eso para lograr una buena dinámica del trabajo áulico, la docentedebe realizar adaptaciones curriculares.
Si bien los subgrupos se diferencian en lo intelectual no pasa lo mismo en lo vincular. Además existe colaboración mutua para poder llevar a cabo con éxitolas propuestas hechas por el docente.
FUNDAMENTACION:
El acto escolar debe ser un una experiencia de aprendizaje para los niños, Al igual que el resto de las actividades. Para ello es necesario uncompromiso institucional que sobrepase la responsabilidad del aula, un abordaje planificado desde una perspectiva anual.
Relegar el acto escolar al suceso de un día debilita la significaciónhistórica, y no debemos permitirlo resaltando que cada acontecimiento forma parte de un proceso que nos proyecta al presente y continúa al futuro.
OBJETIVO:
• Despertar en los niños la conciencia de actitudesheroicas y valores humanos en el pasado y el presente.
• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros mas desconocidos
•Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisoriasACTIVIDADES:
Búsqueda de información en la biblioteca institucional
Recolección de fuentes orales: relatos, canciones, poesías.
Lectura de fuentes icnográficas: imágenes, pinturas, mapasExpresiones graficas bidimensionales y tridimensionales
Elaboración de maquetas, carteleras, decoración.
Expresiones corporales, musicales y de dramatización.

SEGUMIENTO Y EVALUACIÓN:
Se analiza la...
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