Proyecto Institucional Humahuaca
Páginas: 12 (2760 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2011
PROYECTO INSTITUCIONAL
“Conociendo nuestro Patrimonio Cultural”
COLEGIO PRIVADO “SAN AGUSTÍN”
SAN PEDRO DE JUJUY
AÑO 2010.-
Establecimiento: Colegio Privado “San Agustín”
Localidad: San Pedro de Jujuy Provincia: Jujuy
Destino del viaje: Quebrada de Humahuaca
Fecha de viaje: 15 y 16 de junio de 2010.-
Duración: Dos días. Se partirá delColegio a hs 7:30 y regreso a hs. 20:00 del siguiente día.
Nombre, Apellido y Documento de Identidad de los docentes organizadores y responsables:
• ADRIANA PATRICIA VACA – DNI Nº 24.217.492 - Profesora de Inglés
• GRACIELA BENTHENCOURT - DNI Nº 20.159.099 – Profesora de Química y Biología.
• PATRICIA VALDIVIEZO - DNI Nº 17.561.097 – Profesora de
Lengua.
• SILVIAMONICA MIRANDA-DNI Nº 16.780.986 – Profesora de Ciencias Naturales.
Empresa en que se realizará el viaje: Empresa ARGENTINA, ubicada en la calle Gobernador Tello Nº 562, del Bº Centro de nuestra ciudad. Debemos abonar por el servicio de cada unidad por los dos días la suma de pesos mil quinientos ($ 1.800), partiendo desde el Colegio a hs. 7.30 regresando al otro día aproximadamente a hs20.00.-
FUNDAMENTACIÓN
La puesta en práctica de este proyecto surge en virtud del hecho de que la Quebrada de Humahuaca haya sido distinguida como Patrimonio de la Humanidad significó la revalorización en todo sentido de esta zona
y recorrerla será una vivencia altamente significativa y positiva tanto para los educandos como para los profesores.
También es intención de los docentesresponsables abordar los aprendizajes de los contenidos que se proponen en las diversas asignaturas, pero enfocados desde un lugar especifico de nuestro país: la Quebrada de Humahuaca, que ofrece a nuestros alumnos al viajar, la oportunidad de ponerse en contacto con un escenario en el cual se puede sintetizar en la práctica todo lo trabajado en el aula, y les permitirá conocer ésta región yfavorecer el desarrollo de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales desarrollados en las asignaturas de Biología I , Lengua, e Inglés de 1º y 2° Año “B”, turno tarde de Polimodal.
El escenario elegido nos permite por un lado trabajar parte de la historia de nuestra provincia y por el otro el aprovechamiento de la biodiversidad que nos ofrece el paisaje de la Puna.
Por todolo anterior citado les proponemos una variedad de procedimientos que permiten plantear alternativas creativas y seleccionar, organizar e interpretar hechos culturales, económicos, sociales y políticos enmarcados siempre en el entorno natural, que promueven actitudes criticas, flexibles, creativas, respetuosas y solidarias.
La Quebrada de Humahuaca, valle andino que se extiende por 155kilómetros en el noroeste argentino, provincia de Jujuy, fue declarada Patrimonio Mundial de la Humanidad por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Constituye un itinerario cultural de 10.000 años. Por sus senderos caminaron aborígenes de distintas etnias, y que aún hoy conservan creencias religiosas, ritos, fiestas, arte, música y técnicas agrícolasque son un patrimonio viviente. Con esta declaración, la UNESCO se compromete a apoyar el desarrollo educativo y sustentable de la zona, y la preservación de la cultura de los pueblos originarios.
Fue incluida en el rubro de Paisaje Cultural, esta es una nueva categoría, en la cual los bienes patrimoniales representan una síntesis entre paisajes naturales y recorrido cultural.
La Quebrada deHumahuaca conjuga una serie de atractivos naturales, culturales e históricos, con lo que la provincia tiene una gran afluencia turística.
Comienza a 39 kilómetros de San Salvador de Jujuy, por la ruta 9, y abarca unos 170 kilómetros de valles y montañas trazadas de sur a norte. Este paisaje se encuentra entre los 2000 y 4000 metros de altura sobre el nivel del mar, y tiene una franja de 13...
“Conociendo nuestro Patrimonio Cultural”
COLEGIO PRIVADO “SAN AGUSTÍN”
SAN PEDRO DE JUJUY
AÑO 2010.-
Establecimiento: Colegio Privado “San Agustín”
Localidad: San Pedro de Jujuy Provincia: Jujuy
Destino del viaje: Quebrada de Humahuaca
Fecha de viaje: 15 y 16 de junio de 2010.-
Duración: Dos días. Se partirá delColegio a hs 7:30 y regreso a hs. 20:00 del siguiente día.
Nombre, Apellido y Documento de Identidad de los docentes organizadores y responsables:
• ADRIANA PATRICIA VACA – DNI Nº 24.217.492 - Profesora de Inglés
• GRACIELA BENTHENCOURT - DNI Nº 20.159.099 – Profesora de Química y Biología.
• PATRICIA VALDIVIEZO - DNI Nº 17.561.097 – Profesora de
Lengua.
• SILVIAMONICA MIRANDA-DNI Nº 16.780.986 – Profesora de Ciencias Naturales.
Empresa en que se realizará el viaje: Empresa ARGENTINA, ubicada en la calle Gobernador Tello Nº 562, del Bº Centro de nuestra ciudad. Debemos abonar por el servicio de cada unidad por los dos días la suma de pesos mil quinientos ($ 1.800), partiendo desde el Colegio a hs. 7.30 regresando al otro día aproximadamente a hs20.00.-
FUNDAMENTACIÓN
La puesta en práctica de este proyecto surge en virtud del hecho de que la Quebrada de Humahuaca haya sido distinguida como Patrimonio de la Humanidad significó la revalorización en todo sentido de esta zona
y recorrerla será una vivencia altamente significativa y positiva tanto para los educandos como para los profesores.
También es intención de los docentesresponsables abordar los aprendizajes de los contenidos que se proponen en las diversas asignaturas, pero enfocados desde un lugar especifico de nuestro país: la Quebrada de Humahuaca, que ofrece a nuestros alumnos al viajar, la oportunidad de ponerse en contacto con un escenario en el cual se puede sintetizar en la práctica todo lo trabajado en el aula, y les permitirá conocer ésta región yfavorecer el desarrollo de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales desarrollados en las asignaturas de Biología I , Lengua, e Inglés de 1º y 2° Año “B”, turno tarde de Polimodal.
El escenario elegido nos permite por un lado trabajar parte de la historia de nuestra provincia y por el otro el aprovechamiento de la biodiversidad que nos ofrece el paisaje de la Puna.
Por todolo anterior citado les proponemos una variedad de procedimientos que permiten plantear alternativas creativas y seleccionar, organizar e interpretar hechos culturales, económicos, sociales y políticos enmarcados siempre en el entorno natural, que promueven actitudes criticas, flexibles, creativas, respetuosas y solidarias.
La Quebrada de Humahuaca, valle andino que se extiende por 155kilómetros en el noroeste argentino, provincia de Jujuy, fue declarada Patrimonio Mundial de la Humanidad por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Constituye un itinerario cultural de 10.000 años. Por sus senderos caminaron aborígenes de distintas etnias, y que aún hoy conservan creencias religiosas, ritos, fiestas, arte, música y técnicas agrícolasque son un patrimonio viviente. Con esta declaración, la UNESCO se compromete a apoyar el desarrollo educativo y sustentable de la zona, y la preservación de la cultura de los pueblos originarios.
Fue incluida en el rubro de Paisaje Cultural, esta es una nueva categoría, en la cual los bienes patrimoniales representan una síntesis entre paisajes naturales y recorrido cultural.
La Quebrada deHumahuaca conjuga una serie de atractivos naturales, culturales e históricos, con lo que la provincia tiene una gran afluencia turística.
Comienza a 39 kilómetros de San Salvador de Jujuy, por la ruta 9, y abarca unos 170 kilómetros de valles y montañas trazadas de sur a norte. Este paisaje se encuentra entre los 2000 y 4000 metros de altura sobre el nivel del mar, y tiene una franja de 13...
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