Proyecto institucional la biblioteca del aula
Páginas: 4 (864 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2012
Proyecto Institucional
La Biblioteca del aula
Fundamentación
La Biblioteca del aula es el espacio en el que los niños experimentan ese cruce de caminos del que deberán salir conesfuerzo e imaginación. Es allí donde podrán reconocer la complejidad del mundo que les rodea, descubrir sus propios gustos, investigar aquello que les interesa, acceder a conocimientos nuevos, elegirlibremente sus lecturas favoritas y soñar con mundos imaginarios.
La Biblioteca del aula constituye un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación ya la lectura. Es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.
Objetivo
Habituar a losalumnos al uso de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.
Lograr en los alumnos autonomía para leer diferentes materiales y se sientan estimulados parala investigación.
Motivar en los alumnos la lectura placentera.
Funciones
Organizar los recursos de tal modo que sean fácilmente accesibles y utilizables.
Hacer posible su usocuando se necesiten, mediante un sistema de información centralizado.
Establecer canales de difusión de la información.
Impulsar actividades que fomenten la lectura como medio deentretenimiento y de información.
Actuar como enlace con otras fuentes y servicios de información externos.
Recursos
• Libros, estanterías o armarios, cajas, canastos, fichas , cuaderno, .
•Archivador para las fichas, etc...
Actividades
1. Organización
Inicialmente la Biblioteca del aula se conformará con libros donados por los propios alumnos, los padres, los docentes,instituciones y/o editoriales que puedan realizar donaciones.
Luego se podrá ir incrementando con la incorporación de materiales impresos (recortes de revistas, suplementos de ciencia, de...
La Biblioteca del aula
Fundamentación
La Biblioteca del aula es el espacio en el que los niños experimentan ese cruce de caminos del que deberán salir conesfuerzo e imaginación. Es allí donde podrán reconocer la complejidad del mundo que les rodea, descubrir sus propios gustos, investigar aquello que les interesa, acceder a conocimientos nuevos, elegirlibremente sus lecturas favoritas y soñar con mundos imaginarios.
La Biblioteca del aula constituye un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación ya la lectura. Es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.
Objetivo
Habituar a losalumnos al uso de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.
Lograr en los alumnos autonomía para leer diferentes materiales y se sientan estimulados parala investigación.
Motivar en los alumnos la lectura placentera.
Funciones
Organizar los recursos de tal modo que sean fácilmente accesibles y utilizables.
Hacer posible su usocuando se necesiten, mediante un sistema de información centralizado.
Establecer canales de difusión de la información.
Impulsar actividades que fomenten la lectura como medio deentretenimiento y de información.
Actuar como enlace con otras fuentes y servicios de información externos.
Recursos
• Libros, estanterías o armarios, cajas, canastos, fichas , cuaderno, .
•Archivador para las fichas, etc...
Actividades
1. Organización
Inicialmente la Biblioteca del aula se conformará con libros donados por los propios alumnos, los padres, los docentes,instituciones y/o editoriales que puedan realizar donaciones.
Luego se podrá ir incrementando con la incorporación de materiales impresos (recortes de revistas, suplementos de ciencia, de...
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