Proyecto Institucional: “Siglo Xx Cambalache, Andando El Bicentenario”

PROYECTO INSTITUCIONAL: “SIGLO XX CAMBALACHE, ANDANDO EL BICENTENARIO”


FUNDAMENTACIÓN:

“QUEREMOS LLEVAR LA MEMORIA HÍSTORICA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE NUESTRO JARDÍN DE INFANTES Y JUNTO ASU PROPIA MEMORIA, CONSTRUIR LA IDENTIDAD COMO ARGENTINOS EN ESTE BICENTENARIO”.

La conmemoración del Bicentenario, constituye un escenario oportuno, para continuar propiciando en nuestraInstitución la conformación de la identidad personal y colectiva,
reeditando los sueños de hombres y mujeres, en estos doscientos años de una historia común, de y para todos. Esta historia que nosconstituye y de la que somos parte, repensando la construcción de nuestra identidad como “argentinos”
En el nivel inicial inauguramos la inscripción de los niños en un espacio público y el
inicio en elcamino de la alfabetización integral, como demanda y responsabilidad social.
Es el ensanchamiento del mundo simbólico una de las claves que permitirá a nuestros
niños conquistar nuevos cielos ynuevos suelos, territorios para habitar y desplegar su
potencia. El específico rol del jardín de infantes, es incidir en la transmisión de aquellos
contenidos del universo cultural que se consideransignificativos para ampliar los
límites de su experiencia.
Para reposicionar y sostener la presencia de los lenguajes verbales y no verbales, en los jardines, en la generación de experiencias queaporten a todos y cada uno de los niños la
posibilidad de dejar huella en el mundo, ser autores de “textos” diversos, construidos
en diversos códigos, ser “lectores sensibles e inteligentes ante lasmúltiples formas en
las que el universo social y cultural se manifiesta, es imprescindible la mediación
docente. Esto requiere habilitar la oportunidad para que sus gestos, sus imágenes,
susmovimientos, sus sonidos y aún sus silencios, puedan ir cobrando protagonismo
en la cotidianeidad de la sala, adoptando la modulación propia de cada
singularidad, modelándose progresivamente acorde a...