Proyecto institucional
Páginas: 24 (5990 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2010
EL PROYECTO INSTITUCIONAL (PEI)
¿Qué es?
• Es un Diseño de un plan de acción institucional.
• Un proceso en construcción.
• Define los rasgos de la identidad institucional, sus objetivos y su estructura organizacional.
• Es una herramienta para la gestión institucional ya que parte de la realidad para transformarla y así dar sentido a la acción planificada colectivamente.• Es el instrumento que da cuerpo al protagonismo institucional.
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)
¿Qué es?
• Otorga la coherencia de Currícula Consensuada Institucional.
• Responde a:
1. Qué enseñar.
2. Cuándo enseñar.
3. Cómo enseñar.
4. Qué, cómo y cuándo evaluar.
• Debe estar en correspondencia con:
1. Lineamientos Curriculares vigentes.2. El PEI.
3. El contexto en el que está inserta la institución.
4. La historia institucional en la que se refiere a las prácticas.
PROYECTO ESPECÍFICO DE SALA/AULA (PES/PEA)
¿Qué es?
• Son los proyectos que el equipo docente elabora y que forman parte primordial de las propuestas que se realizan en la institución para dar respuesta a algunos de los problemas de ladimensión pedagógico-didáctica.
Otras secciones recomendadas
APORTES PARA CONSTRUIR EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Raquel Geiler (Arg.)
"El que descuella en la solución de los problemas, lo hace antes de que se planteen". Sun Tzu
En la vida cotidiana de la escuela, proyectamos lo que queremos, tenemos ideas creativas acerca de cómo se podrían hacer las cosas, surgen problemas y buscamossoluciones, pero muchas veces actuamos en forma intuitiva o improvisada, dejando que las situaciones ocurran y los conflictos nos rebalsen en lugar de poder anticiparnos.
El Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) debe ser tomado como objeto de conocimiento, tiene que poder ser explicitado por los miembros involucrados, compartido, documentado y reflexionado.
Así como un docente planificapreviamente su tarea, a partir de los conocimientos que posee, y no entra (o no debería entrar) a una clase a desarrollarla sobre la marcha, la institución debe planificar su P.E.I. No alcanza con que los integrantes tengan 'alguna vaga idea' acerca del proyecto de la escuela a la que pertenecen.
Para pensar el proyecto institucional, comencemos preguntándonos: ¿qué es un proyecto?.
Según eldiccionario significa:
designio o intención de ejecutar algo,
plan para ejecutar algo de importancia,
representación de la obra que se ha de fabricar,
representación en perspectiva.
En todos los casos, remite a mirar hacia adelante, considerar a futuro, un plan fijado de antemano.
"El proyecto puede definirse como una conducta de anticipación que supone el poderrepresentarse lo inactual (que no es actual) y de imaginar el tiempo futuro para la construcción de una sucesión de actos y de acontecimientos" (Cross, 1994) 1.
También en un sentido amplio podemos decir que: "Un proyecto es ante todo, lo que queremos que se encarne en nosotros, es un estilo de vida al que aspiramos" 2.
¿Que es un Proyecto Educativo Institucional?
El P.E.I. es un procesoque se construye entre los distintos actores y entre éstos con el contexto escolar, con miras a la consecución de logros y resultados educativos, que requieren inicialmente de una identificación colectiva articulada siempre a la política educativa del país.
Analicemos esta definición. Es un proceso en tanto requiere decisiones que no se dan en forma acabada. No son pasos lineales o suma de pasosrígidos para llegar a un producto. Se toma en consideración que la institución tiene su propia dinámica y la realidad y el entorno se ajustan a la misma. Hablar de un proceso es reconocer que hay un margen de incertidumbre y de modificaciones en la cotidianeidad de la vida institucional.
Los actores son personas que desempeñan determinados roles. El P.E.I. es ante todo un proyecto social, y es...
¿Qué es?
• Es un Diseño de un plan de acción institucional.
• Un proceso en construcción.
• Define los rasgos de la identidad institucional, sus objetivos y su estructura organizacional.
• Es una herramienta para la gestión institucional ya que parte de la realidad para transformarla y así dar sentido a la acción planificada colectivamente.• Es el instrumento que da cuerpo al protagonismo institucional.
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)
¿Qué es?
• Otorga la coherencia de Currícula Consensuada Institucional.
• Responde a:
1. Qué enseñar.
2. Cuándo enseñar.
3. Cómo enseñar.
4. Qué, cómo y cuándo evaluar.
• Debe estar en correspondencia con:
1. Lineamientos Curriculares vigentes.2. El PEI.
3. El contexto en el que está inserta la institución.
4. La historia institucional en la que se refiere a las prácticas.
PROYECTO ESPECÍFICO DE SALA/AULA (PES/PEA)
¿Qué es?
• Son los proyectos que el equipo docente elabora y que forman parte primordial de las propuestas que se realizan en la institución para dar respuesta a algunos de los problemas de ladimensión pedagógico-didáctica.
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APORTES PARA CONSTRUIR EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Raquel Geiler (Arg.)
"El que descuella en la solución de los problemas, lo hace antes de que se planteen". Sun Tzu
En la vida cotidiana de la escuela, proyectamos lo que queremos, tenemos ideas creativas acerca de cómo se podrían hacer las cosas, surgen problemas y buscamossoluciones, pero muchas veces actuamos en forma intuitiva o improvisada, dejando que las situaciones ocurran y los conflictos nos rebalsen en lugar de poder anticiparnos.
El Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) debe ser tomado como objeto de conocimiento, tiene que poder ser explicitado por los miembros involucrados, compartido, documentado y reflexionado.
Así como un docente planificapreviamente su tarea, a partir de los conocimientos que posee, y no entra (o no debería entrar) a una clase a desarrollarla sobre la marcha, la institución debe planificar su P.E.I. No alcanza con que los integrantes tengan 'alguna vaga idea' acerca del proyecto de la escuela a la que pertenecen.
Para pensar el proyecto institucional, comencemos preguntándonos: ¿qué es un proyecto?.
Según eldiccionario significa:
designio o intención de ejecutar algo,
plan para ejecutar algo de importancia,
representación de la obra que se ha de fabricar,
representación en perspectiva.
En todos los casos, remite a mirar hacia adelante, considerar a futuro, un plan fijado de antemano.
"El proyecto puede definirse como una conducta de anticipación que supone el poderrepresentarse lo inactual (que no es actual) y de imaginar el tiempo futuro para la construcción de una sucesión de actos y de acontecimientos" (Cross, 1994) 1.
También en un sentido amplio podemos decir que: "Un proyecto es ante todo, lo que queremos que se encarne en nosotros, es un estilo de vida al que aspiramos" 2.
¿Que es un Proyecto Educativo Institucional?
El P.E.I. es un procesoque se construye entre los distintos actores y entre éstos con el contexto escolar, con miras a la consecución de logros y resultados educativos, que requieren inicialmente de una identificación colectiva articulada siempre a la política educativa del país.
Analicemos esta definición. Es un proceso en tanto requiere decisiones que no se dan en forma acabada. No son pasos lineales o suma de pasosrígidos para llegar a un producto. Se toma en consideración que la institución tiene su propia dinámica y la realidad y el entorno se ajustan a la misma. Hablar de un proceso es reconocer que hay un margen de incertidumbre y de modificaciones en la cotidianeidad de la vida institucional.
Los actores son personas que desempeñan determinados roles. El P.E.I. es ante todo un proyecto social, y es...
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