Proyecto institucional

) Un proyecto institucional es la articulación entre un problema que es necesario resolver y un camino posible para que sea resuelto. El proyecto institucional es una tarea que se construye, a la manera de un trabajo de auto reflexión colectiva que permite aumentar el conocimiento sobre las dificultades y posibilidades de la escuela.
2) Un proyecto Institucional es un plan de acciones centradoen torno a un conjunto de objetivos concretos y realistas, que toman en consideración los objetivos, las situaciones locales y las necesidades específicas de la escuela.
3) Un proyecto Educativo Institucional implica una situación de aprendizaje colectiva donde se establece un diálogo constante y sistemático entre los diferentes actores de la institución, a través de sus conocimientos y delanálisis de sus prácticas, con el fin de lograr un cambio.
4) El PEI, es básicamente un proceso que tiene como propósito central el cambio. Un proyecto escolar no es responsabilidad ni patrimonio de una sola persona o un grupo de personas. Por el contrario, representa el compromiso de todos los miembros involucrados en la escuela.

El Proyecto Educativo Institucional
1. EL PROYECTO EDUCATIVOINSTITUCIONAL (PEI) Lionel Vigil PRISMA
2. QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
o El Proyecto educativo Institucional (PEI), es un instrumento de gestión que presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente, ordenada y dinámica los procesos pedagógicos, institucionales y administrativos de la Institución educativa.
o El PEI resulta de un proceso creativo,participativo de los miembros de la comunidad educativa.
3. ¿Por qué elaborar el Proyecto Educativo Institucional?
o Porque los nuevos paradigmas educativos demandan cambios sustantivos en su principal escenario: la Institución Educativa.
o Proporciona una marco global sistemático y con visión de futuro, hacia donde se encamina la gestión de la IE.
o Es una respuesta de cada IE a la diversidadintercultural y geográfica de nuestro país.
o Genera un compromiso de la comunidad educativa con el mejoramiento de la calidad de educación.
o Constituye una herramienta para liderar cambios planificados en la educación.
4. ¿Qué busca lograr el PEI?
o Definir la identidad de la institución educativa
o Transformar y mejorar la calidad educativa
o Compartir una visión anticipada ysatisfactoria de la situación educativa.
o Lograr la autonimía de la Institución educativa
o Facilitar y mejorar el proceso de toma de decisiones
o Permitir la planificación estratégica a mediano y a largo plazo, así como el opertivo a corto plazo.
o Responder a las necesidades de aprendizaje
o Promover y sostener el compromiso de los docentes y la colaboración de los padres de familia y lacomunidad.
5. ¿Qué características presenta el PEI?
o 1. Temporalidad
o Establece objetivos para el mejoramiento de la IE en el mediano y largo plazo.
o 2. Demanda
o Responde a las expectativas de la comunidad a la que pertenece la IE
o 3. Participación
o Promueve la intervención y el compromiso de los docentes en su elaboración y desarrollo involucrando a los padres de familia y alumnos.o 4. Evaluación
o Facilita las medidas correctivas y oportunas y de retroalimentación de las acciones y su evolución conforme a los propósitos de la educación.
6. ¿Quién lidera la construcción del PEI?
o El director de la Institución educativa es el que conduce el proceso de construcción del PEI y, a la vez, convoca y orienta su planificación. Es el actor principal que debe conciliar con lasautoridades de la comunidad, instituciones representativas, padres de familia, docentes y trabajadores administrativos y de servicio.
7. COMPONENTES DEL PEI
o 1. IDENTIDAD
o 2. DIAGNÓSTICO
o 3. PROPUESTA PEDAGÓGICA
o 4. PROPUESTA DE GESTIÓN
o La propuesta pedagógica es el centro del PEI porque define el carácter educativo de la institución.
8. PROCESO PARA LA FORMULACIÓN DEL PEI...