Proyecto Institucional
Páginas: 9 (2240 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2012
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Educación Comercial
Carrera de Turismo y Hostelería
PROYECTO INSTITUCIONAL
Previo al Título de: Profesor de Educación Media en Turismo y Hostelería en el Grado de Licenciatura
Tema: ¡Tu vida, Tu salud, Tu ambiente!
Asesor Metodológico: MAe. CINTHYA VANNESSA ALMENSARES
Presentado por:SOANY VANNESSA TOSTA PALACIOS 1007198500131
ANGEL JOAQUIN ACOSTA MARTINEZ 0801198605666
KAREN JULISSA ENAMORADO RAPALO 1601198700550
Tegucigalpa M.D.C. Junio 2012
I. DATOS GENERALES
NOMBRE: ESCUELA E INSTITUTO PRIVADO “MODELO”
MISIÓN
La escuela e Instituto Modelo es una institución educativa comprometida a brindar a la nación, personasintegralmente formadas para que sean elementos de transformación y amantes de su patria.
VISIÓN
Mediante su organización e innovación, preparación, honradez y proyección llegar a ser el mejor colegio de Honduras.
UBICACIÓN
El Instituto Privado “Modelo” se encuentra ubicado en la Zona Tiloarque, a 250 metros de CCT en la ciudad de Comayagüela, posee instalaciones construidas de ladrillo ycemento, cuenta con amplias instalaciones propias, y con una población integrada por: personal docente, administrativo y alumnado.
II. RESUMEN DEL DIAGNOSTICO (FODA)
Nuestro proyecto tiene como objetivo principal concientizar al alumnado en general de la Escuela e Instituto “Modelo” a no contaminar el ambiente que nos rodea, debemos desde ya tomar conciencia de nuestros hábitos cotidianos ytratar de cambiarlos. Cada quien debe hacer la parte que le corresponde como miembro que es de una familia, una sociedad, una escuela o instituto, un país y un planeta, para ellos se requerirá de un poco de sacrificio y buena voluntad.
Recuerde que las generaciones futuras nos agradecerán la contribución que hicimos para que tuvieran un lugar limpio y donde poder vivir. Que el cambio comience enti y ahora, para ello pon en práctica las tres R: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
DIMENSIONES | FORTALEZAS | OPORTUNIDADES | DEBILIDADES | AMENAZAS |
Gestión Administrativa- financiera | El centro es muy amplio y espacioso.Aulas espaciosas y bien iluminadas.Cuenta con:Canchas de fútbol/baloncesto.Aula de SAESH (Servicios de Atención a Estudiantes sordos e hipo acústicos)Cafeterías.Serviciossecretariales y fotocopias propias del instituto. | Accesibilidad por el Boulevard Fuerzas Armadas.Actividades económicas en los alrededores de la zona.Existe una posta policial a pocos metros del Centro Educativo.Centro de salud a pocos metros del instituto. | El estacionamiento para los automóviles y autobuses correspondientes al colegio, es inadecuado.Existen pocas áreas verdes las cuales nose cuidan y hay mucha suciedad (basura) ya que los alumnos no tienen el hábito de depositar la basura en su lugar.Las aulas necesitan pintarse.Se necesita un cambio de lámina en el techo, ya que tienen goteras.Falta de señalización en las aulas según el maestro a quien corresponda.El portón de entrada es angosto, por lo que dificulta la entrada y salida de alumnos. | No cuenta con salidas deemergencia.El alcantarillado está en mal estado, por lo que cuando llueve fuertemente se inunda la parte baja del instituto. |
| Diversos laboratorios para una educación más completa de los alumnos. Servicio de transporte propio del Instituto.Servicio de transporte privado que brinda servicio al Instituto. | Cuenta con instituciones que ayudan con donaciones para favorecer a estudiantes de escasosrecursos. | Muchos de los recursos materiales están en mal estado.Los baños necesitan remodelación y mantenimiento.Las puertas necesitan ser cambiadas ya que por diversos factores, se encuentran en mal estado. | |
| Docentes muy especializados en diferentes áreas de la educación. | Muchos alumnos graduados de la UPNFM, envían currículos al centro educativo por su gran prestigio. | Atraso en...
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Educación Comercial
Carrera de Turismo y Hostelería
PROYECTO INSTITUCIONAL
Previo al Título de: Profesor de Educación Media en Turismo y Hostelería en el Grado de Licenciatura
Tema: ¡Tu vida, Tu salud, Tu ambiente!
Asesor Metodológico: MAe. CINTHYA VANNESSA ALMENSARES
Presentado por:SOANY VANNESSA TOSTA PALACIOS 1007198500131
ANGEL JOAQUIN ACOSTA MARTINEZ 0801198605666
KAREN JULISSA ENAMORADO RAPALO 1601198700550
Tegucigalpa M.D.C. Junio 2012
I. DATOS GENERALES
NOMBRE: ESCUELA E INSTITUTO PRIVADO “MODELO”
MISIÓN
La escuela e Instituto Modelo es una institución educativa comprometida a brindar a la nación, personasintegralmente formadas para que sean elementos de transformación y amantes de su patria.
VISIÓN
Mediante su organización e innovación, preparación, honradez y proyección llegar a ser el mejor colegio de Honduras.
UBICACIÓN
El Instituto Privado “Modelo” se encuentra ubicado en la Zona Tiloarque, a 250 metros de CCT en la ciudad de Comayagüela, posee instalaciones construidas de ladrillo ycemento, cuenta con amplias instalaciones propias, y con una población integrada por: personal docente, administrativo y alumnado.
II. RESUMEN DEL DIAGNOSTICO (FODA)
Nuestro proyecto tiene como objetivo principal concientizar al alumnado en general de la Escuela e Instituto “Modelo” a no contaminar el ambiente que nos rodea, debemos desde ya tomar conciencia de nuestros hábitos cotidianos ytratar de cambiarlos. Cada quien debe hacer la parte que le corresponde como miembro que es de una familia, una sociedad, una escuela o instituto, un país y un planeta, para ellos se requerirá de un poco de sacrificio y buena voluntad.
Recuerde que las generaciones futuras nos agradecerán la contribución que hicimos para que tuvieran un lugar limpio y donde poder vivir. Que el cambio comience enti y ahora, para ello pon en práctica las tres R: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
DIMENSIONES | FORTALEZAS | OPORTUNIDADES | DEBILIDADES | AMENAZAS |
Gestión Administrativa- financiera | El centro es muy amplio y espacioso.Aulas espaciosas y bien iluminadas.Cuenta con:Canchas de fútbol/baloncesto.Aula de SAESH (Servicios de Atención a Estudiantes sordos e hipo acústicos)Cafeterías.Serviciossecretariales y fotocopias propias del instituto. | Accesibilidad por el Boulevard Fuerzas Armadas.Actividades económicas en los alrededores de la zona.Existe una posta policial a pocos metros del Centro Educativo.Centro de salud a pocos metros del instituto. | El estacionamiento para los automóviles y autobuses correspondientes al colegio, es inadecuado.Existen pocas áreas verdes las cuales nose cuidan y hay mucha suciedad (basura) ya que los alumnos no tienen el hábito de depositar la basura en su lugar.Las aulas necesitan pintarse.Se necesita un cambio de lámina en el techo, ya que tienen goteras.Falta de señalización en las aulas según el maestro a quien corresponda.El portón de entrada es angosto, por lo que dificulta la entrada y salida de alumnos. | No cuenta con salidas deemergencia.El alcantarillado está en mal estado, por lo que cuando llueve fuertemente se inunda la parte baja del instituto. |
| Diversos laboratorios para una educación más completa de los alumnos. Servicio de transporte propio del Instituto.Servicio de transporte privado que brinda servicio al Instituto. | Cuenta con instituciones que ayudan con donaciones para favorecer a estudiantes de escasosrecursos. | Muchos de los recursos materiales están en mal estado.Los baños necesitan remodelación y mantenimiento.Las puertas necesitan ser cambiadas ya que por diversos factores, se encuentran en mal estado. | |
| Docentes muy especializados en diferentes áreas de la educación. | Muchos alumnos graduados de la UPNFM, envían currículos al centro educativo por su gran prestigio. | Atraso en...
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