Proyecto Integracion de Saberes

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA


FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


proyecto de integracion de saberes
campaña de concietizacion sobre las 3 R (REDUCE, REUSA, RECICLA) EN la universidad central del ECUADOR, FACULTAD de filosofia letras y ciencias de la EDUCACION, CURSO de nivelacion SNNA


AUTORES:
APUNTE OMAR
NETO ALVARORIVERA ANDREA
RODRIGUEZ JUAN C.
SASIG LEONELA

DOCENTE:
Gabriela Moreano
PERÍODO: Abril - Agosto del 2014.

QUITO – ECUADOR
INDICE GENERAL


Introducción

Este Proyecto sobre el Reciclaje pretende de una forma informativa, práctica y educacional, concienciar  y capacitar a los estudiantessobre la recuperación, reutilización de los materiales así como la reducción del consumo de estos. Para ello se recaudará productos desechables renovables como lo son: el plástico, el papel, el cartón.

A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso (el reciclaje), ya que contamos con medios de comunicación como radio, prensa, televisión ysobre todo  internet. Hemos notado que todavía no se ha podido lograr la concienciación de la población. Esto nos movió a comenzar este proyecto de manera que favorezca que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechas al máximo los recursos que tenemos, cuidar y alimentar nuestros bosques y parques parapoder mantener el equilibrio ecológico que es imprescindible.








Capítulo I
Planteamiento del Problema
El presente trabajo pretende aportar información a la comunidad Universitaria en relación a la pregunta: ¿cómo podemos lograr que Los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía y Letras y Ciencias de la Educación, del curso de Nivelación de CarreraParvularia Ciencias Naturales paralelo V2 aprenda el a manejar los distintos tipos de desechos mediante el uso de las 3 R REUSA DEDUCE Y RECICLA?

El Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) realizó en diciembre de 2010 una encuesta a 21 mil 678 hogares a escala nacional. En el informe, se detalló que el 25,9% de los hogares ecuatorianos tiene capacitación sobre reciclaje. Azuay está a lacabeza, con el 40%. Según el INEC, el 24,5% de los hogares en Ecuador utiliza productos reciclados, la Costa es la región con mayor porcentaje, 26,2%. 
En Ecuador el 17.5% de los hogares clasifica los desechos plásticos y el 19.7% el papel.
Como podemos ver, el reciclaje se ha impulsado de muchas maneras últimamente en el país pero Quito no es la ciudad que lidera el en este ámbito ,por lotanto con esta campaña pretendemos concientizar a un pequeño grupo de personas sobre el excesivo consumismo lo cual genera una demanda exagerada de materias primas; no renovables lo cual tiene varias consecuencias las principales son calentamiento global, y una serie de tipos de contaminación que paulatinamente están destruyendo el ecosistema del mundo lo cual finalmente se podría decir que el tana anhelado desarrollo de los países se convertirá después es una auto destrucción.


Estamos seguros que realizando esta pequeña campaña en nuestro curso lograremos que cada uno de los estudiantes realice una réplica de lo que vamos a enseñar ya sea en su casa, en su barrio, o con el simple hecho de botar los desechos en el sitio correspondiente.
Y esta será nuestra manera, de contribuir conla conservación del medioambiente.




Formulación del problema:

¿Cómo podemos lograr que Los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, del curso de Nivelación de Carrera SNNA Parvularia y Ciencias Naturales paralelo v2 concienticen acerca del buen manejo de los distintos tipos de desechos por medio de las 3 R, (...