Proyecto integrado grado medio

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

EJERCICIO DE MATEMÁTICAS

Junio 2005

1. Realizar los apartados siguientes: a) Desarrollar, aplicando el binomio de Newton: (x + 2y)4 b)Resolver la ecuación: 6x3 - 5x2 - 2x + 1 = 0

2. Sabiendo que sen α = ¼ , y que α es un ángulo del 2º cuadrante, calcular el coseno y la tangente de α , sin utilizar las teclas trigonométricas dela calculadora.

3. Estudiar el dominio de las funciones siguientes: a) f(x) = log3 (2x + 1)

b)

h(x) =

x+2 x3 - 4x

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Acceso a grado Superior. ExamenAndalucía 05

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EJERCICIO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Junio 2005

EL CIPRÉS DE SILOS

Enhiesto surtidor de sombra y sueño queacongojas el cielo con tu lanza. Chorro que a las estrellas casi alcanza devanado a sí mismo en loco empeño. Mástil de soledad, prodigio isleño, flecha de fe, saeta de esperanza. Hoy llegó a ti, riberasdel Arlanza, peregrina al azar, mi alma sin dueño. Cuando te vi, señero, dulce, firme, qué ansiedades sentí de diluirme y ascender como tú, vuelto en cristales, como tú, negra torre de arduos filos,ejemplo de delirios verticales, mudo ciprés en el fervor de Silos.

Gerardo Diego: Versos humanos
Cuestiones: 1. Determine el tema y el asunto del poema. 2. a) Precise la estructura del contenido.b) Analice sintácticamente los versos 7 y 8 del poema. 3. Mida los versos, explique la rima y precise si corresponde a alguna forma estrófica tradicional. 4. Señale los recursos literarios empleados enel poema y justifique su valor artístico en el mismo. 5. El grupo poético de 1927: Características generales de la misma. Autores y obras más significativos.

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EJERCICIO DE INGLÉS

Junio 2005

YOUR IDEAL HOUSE
What's your idea or your dream...