Proyecto Integrador 1
Páginas: 2 (457 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2015
“Proyecto integrador
Leer para conocer y comprender mi mundo
Un ensayo”
José Emilio Pacheco en contexto de mi comunidad
INTRODUCCION
Perspectiva, y la forma de ser de laspersonas tras una guerra y un gobierno corrupto, y los desenlaces que esto conlleva,
La narración cuneta de cómo, las personas se comportan tras hechos y como los niños ven los hechos, del como lo queoyen aprende es decir si el padre odio a alguien por su color de piel o por su ascendencia, el niño terminara con el mismo odio, con las misma interrogantes, los mismo que somos lo enseñamos, lo quevemos lo aprendemos, básicamente el texto trata de eso, de cómo actuamos frente a una desastre, de cómo nuestra descendencia se desarrolla, de cómo cambian las cosas, con el pasar de los años,
I. Enlos recreos comíamos tortas de nata que no se volverán a Ver jamás. Jugábamos en dos bandos: árabes y judíos. Acababa de Establecerse Israel y había guerra contra la Liga Árabe. Los niños que Deverdad eran árabes y judíos sólo se hablaban para insultarse y Pelear. Bernardo Mondragón, nuestro profesor, les decía: Ustedes Nacieron aquí. Son tan mexicanos como sus compañeros. No hereden el odio.II. Yo no entendía nada: la guerra, cualquier guerra, me resultaba algo con lo que se hacen películas. En ella tarde o temprano ganan los buenos (¿quiénes son los buenos?).
1) En 1782, nace realmenteel verdadero primer Arancel de Aduanas de España, con diversidad de partidas, derechos y exenciones, con unas 2.700 partidas.
2) En 1841, se promulga la primera Ley Arancelaria, seguida de un nuevoArancel de Aduanas.
3) En 1849, se da una nueva Ley de Bases que da lugar a un nuevo Arancel con la novedad de numerar las partidas, conservando la nomenclatura un orden alfabético y también aparecenlos derechos específicos. Como consecuencia de la aplicación de esta Ley se crea en la Administración del Estado, un cuerpo especial para la Administración de la Renta Aduanera, el 14 de junio de...
Leer para conocer y comprender mi mundo
Un ensayo”
José Emilio Pacheco en contexto de mi comunidad
INTRODUCCION
Perspectiva, y la forma de ser de laspersonas tras una guerra y un gobierno corrupto, y los desenlaces que esto conlleva,
La narración cuneta de cómo, las personas se comportan tras hechos y como los niños ven los hechos, del como lo queoyen aprende es decir si el padre odio a alguien por su color de piel o por su ascendencia, el niño terminara con el mismo odio, con las misma interrogantes, los mismo que somos lo enseñamos, lo quevemos lo aprendemos, básicamente el texto trata de eso, de cómo actuamos frente a una desastre, de cómo nuestra descendencia se desarrolla, de cómo cambian las cosas, con el pasar de los años,
I. Enlos recreos comíamos tortas de nata que no se volverán a Ver jamás. Jugábamos en dos bandos: árabes y judíos. Acababa de Establecerse Israel y había guerra contra la Liga Árabe. Los niños que Deverdad eran árabes y judíos sólo se hablaban para insultarse y Pelear. Bernardo Mondragón, nuestro profesor, les decía: Ustedes Nacieron aquí. Son tan mexicanos como sus compañeros. No hereden el odio.II. Yo no entendía nada: la guerra, cualquier guerra, me resultaba algo con lo que se hacen películas. En ella tarde o temprano ganan los buenos (¿quiénes son los buenos?).
1) En 1782, nace realmenteel verdadero primer Arancel de Aduanas de España, con diversidad de partidas, derechos y exenciones, con unas 2.700 partidas.
2) En 1841, se promulga la primera Ley Arancelaria, seguida de un nuevoArancel de Aduanas.
3) En 1849, se da una nueva Ley de Bases que da lugar a un nuevo Arancel con la novedad de numerar las partidas, conservando la nomenclatura un orden alfabético y también aparecenlos derechos específicos. Como consecuencia de la aplicación de esta Ley se crea en la Administración del Estado, un cuerpo especial para la Administración de la Renta Aduanera, el 14 de junio de...
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