proyecto integrador bulling

CURSO DE NIVELACIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO



FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
Informe final del trabajo referente al Proyecto Integrador previo a la obtención de la aprobación del curso de nivelación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la carrera correspondiente a Psicología Educativa.
TEMA:
EL BULLYING Y SUINFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS / AS DEL 7MO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ALBORNOZ” , CANTON AMBATO PROVINCIA DE TUNGURAHUA Periodo escolar 2012-2013


INTEGRANTES:
2013




















DEDICATORIAEn este trabajo de investigación dedicamos conjuntamente con mucho afecto a cada uno de nuestros familiares que día a día se convierten en el motor que nos impulsa a conquistar nuestros sueños y metas, a quienes que con su amor y su perdón hicieron de nosotros seres humanos capaces de vencer cualquier dificultad y verdetrás de cada tropiezo el renacer de una nueva enseñanza.


















AGRADECIMIENTO
A Dios por no negarnos la posibilidad de enmendar nuestros errores.
A nuestras familias por curar nuestras heridas con su amor.
A la Psi. Cl. MaríaFernanda Morales por su paciencia y perseverancia.
Nuestro grato reconocimiento a la Universidad Técnica de Ambato que con sabia experiencia nos acoge en sus aulas y nos inculca saberes y deseos de investigación.INTRODUCCION
El presente trabajo de investigación se refiere a la búsqueda d una soluciónal problema planteado a fin de resolver la necesidad humana cuando se habla de Bullying se puede decir que “es el maltrato físico y psicológico que recibe un nuño o niña por parte de uno o un grupo de niños a jóvenes” afectando en su comportamiento escolar; problema que ha sido identificado entre los estudiantes del séptimo años de Educación Básica de la Unidad “Albornoz “del cantón Ambatoprovincia de Tungurahua.
El trabajo de investigación consta de seis capítulos:
CAPITULO I, denominado EL PROBLEMA, se expone el planteamiento del problema, la contextualización del mismo, un análisis crítico del tema escogido para la investigación, los objetivos, la justificación para realizar el presente trabajo.
el análisis de factibilidad teniendo una fundamentación. CAPITULO II, titulado MARCOTEORICO se detalla los antecedentes investigativos, la información filosófica, la fundamentación legal, también se habla sobre las categorías fundamentales basadas en hipótesis, con la información de cada variable.
CAPITULO III, denominado METODOLOGIA, está referido al Marco Metodológico que se utiliza para la investigación, evidenciando el fenómeno y la causa del problema estudiado, se obtuvo larecolección de datos aplicando encuestas a la población de estudiantes y docentes, las mismas que nos ayudaran a la recolección de información, se ha realizado la operación de variables con sus indicadores, se ha, recolectado la información, y se ha realizado el procesamiento de los datos obtenidos.
CAPITULO IV, de nombre ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS, trata sobre el proceso que...