Proyecto integrador de saberes

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
Articulación de todos los saberes adquiridos. Entendiéndose como el acoplamiento de los diferentes módulos: Universidad y Buen Vivir, Lógicas del Pensamiento e Introducción al Conocimiento Científico, etc.
“Es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real; más allá del aula declase.
Por lo tanto es una estrategia metodológica de enseñanza –aprendizaje que vincula la teoría con la practica”. (Blank, 1997; Dickinson, 1998; Harwell, 1997)
HABILIDADES QUE FORTALECE EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES
Formulación y resolución de problemas
Trabajo en equipo colaborativo
Pensamiento Sistémico
Emprendaprendizaje
Aprendizaje de la ciencia
CONDICIONES DELPROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES
Aplicación de procesos de aprendizaje: Se trata de identificar qué elemento de conocimiento interviene en el aprendizaje, y cuáles son las condiciones bajo las que es posible el mismo. Por otro lado, en la aplicación de la tecnología, sistematizando este proceso de aprendizaje mediante la identificación de los mecanismos y de los procesos mentales que intervienen enel mismo. Ambos campos van a servir de marco de referencia para el desarrollo de sistemas de aprendizaje basados en la utilización de tecnologías de información.
Uso y aplicación de Sistemas Conceptuales: Se considera necesario entender como sistema conceptual al conjunto de conceptos definidos de manera general y organizada de forma sistemática que brinden un planteamiento, una base y unaherramienta para la integración e interpretación de la información.
Formulado como proyecto introductorio de la investigación formativa: Considerando que la investigación formativa es un proceso de construcción del conocimiento como herramienta del proceso de aprendizaje, es decir su finalidad es difundir información existente y favorecer que el estudiante la incorpore en su conocimiento de una manerasistemática a partir de la vinculación entre teoría y vivencia.
Desarrollado en Equipos Colaborativos: El proyecto integrador está conformado por equipos colaborativos, los cuales se sustentarán en el trabajo mancomunado a partir de la asignación de funciones y responsabilidades, en donde todos participan proactivamente como gestores de su propio conocimiento y su correcta aplicación.
ELEMENTOSDEL PIS









RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
EL CONFLICTO
Son situaciones en las que dos o más seres humanos desean objetos y/o intereses que pueden ser obtenidos por uno o por otro, pero no por ambas partes, el conflicto es inherente al Ser humano.
LOS CONFLICTOS SURGEN PORQUE:
Las personas ven las cosas de diferente manera y una parte trata de imponérsela a la otra
Se proponensoluciones diferentes para una misma situación o problema
En la discusión toda la fuerza está orientada a destruir a desacreditar al otro
El conflicto típico es el que surge de la necesidad de descargar agresividad
CONFLICTOS INTERPERSONALES
Tensión en la pareja
Riñas familiares
Disputas con amigos y vecinos
Conflictos en el trabajo o en los centros de estudio
CONFLICTOS SOCIALES
Disputaslegales
Tensión étnica o racial
Abuso de poder
Guerras
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y LAS RAÍCES DEL CONFLICTO?
Cada ser tiene propósitos duales:
Propósito del conjunto
Beneficiar a otros
Altruismo
Base de la bondad constituye el vivir para los demás, buscar la felicidad de los demás, en el que intervienen los siguientes elementos: Autodisciplina, Responsabilidad, Empatía, Respeto, Generosidad,Honestidad, Justicia, Fidelidad
Propósito Individual
Beneficio individual
Egoísmo
Base para el mal consiste en vivir para uno mismo, intervienen los siguientes aspectos: Lujuria, explotación, prejuicio, codicia, venganza, arrogancia
Las actitudes y acciones basadas en un amor falso promueven los conflictos: La ira y los celos, La infidelidad y la promiscuidad, La falta de respeto y la...