Proyecto integrador de saberes
Páginas: 2 (463 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2014
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
Aspectos a considerar ( OJO PONER LOS TÍTULOS QUE ESTÁN EN NEGRITA TAL CUAL EN SUS RESPECTIVOS PROYECTOS)
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
• Logo deLa Institución de Educación, Nivelación y Facultad (De existir).
• Institución de Educación Superior (IES).
• Facultad.
• Proyecto Integrador de Saberes.
• Título.
• Autores:
• Tutor:Profesor Tutor
• Consultante(s): Persona o personas que hayan aportado sistémicamente a la confección del trabajo.
• Mes /año de confección.
2. RESUMEN
3. AGRADECIMIENTO (opcional)
4.DEDICATORIA (opcional)
5. ÍNDICE
5.1 Índice de Contenidos.
5.2 Índice de Gráficos.
6. INTRODUCCIÓN AL TEMA (2 páginas)
7. DESARROLLO
CAPITULO I
ANTECEDENTES (10 págs.) y MARCO TEÓRICO (15págs.) ----- que contiene cada uno, a continuación se desglosa el contenido.
Antecedentes:
1. Historia de la problemática
2. Referentes universales (CÓMO SE DESARROLLA LA PROBLEMÁTICA NIVEL GLOBAL)3. Objetivos de la investigación generales y específicos (PROPÓSITOS, VER ARCHIVO DE VERBOS)
4. Planteamiento del problema (REDACTE SOBRE LA PROBLEMÁTICA ENCONTRADA)
5. Delimitación en tiempo yespacio (AGREGAR MAPA DE DONDE SE UBICA LA POBLACIÓN)
6. Causas y consecuencias del problema (POR LO MENOS 5)
7. Relación con el PNBV (OBJETIVO, POLÍTICA Y META)
Marco Teórico: (selección de 4 ó 5palabras claves del trabajo, también llamadas descriptoras)
Defina cada palabra en 3 hojas aproximadamente, en términos de:
1. Definición
2. Historia
3. Clasificación
4. Ventajas/ desventajas
5.En caso de ser un productos agrícolas (en términos de definición, origen de la producción, toneladas producidas, etc)
CAPITULO II
METODOLOGÍA Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
La metodología incluye:1. Población que se va a estudiar
2. Calculo de la Muestra, con la fórmula que se dio el día de la explicación de las encuestas.
3. Condiciones de la encuesta
4. Análisis de la encuesta (debe ir...
Aspectos a considerar ( OJO PONER LOS TÍTULOS QUE ESTÁN EN NEGRITA TAL CUAL EN SUS RESPECTIVOS PROYECTOS)
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
• Logo deLa Institución de Educación, Nivelación y Facultad (De existir).
• Institución de Educación Superior (IES).
• Facultad.
• Proyecto Integrador de Saberes.
• Título.
• Autores:
• Tutor:Profesor Tutor
• Consultante(s): Persona o personas que hayan aportado sistémicamente a la confección del trabajo.
• Mes /año de confección.
2. RESUMEN
3. AGRADECIMIENTO (opcional)
4.DEDICATORIA (opcional)
5. ÍNDICE
5.1 Índice de Contenidos.
5.2 Índice de Gráficos.
6. INTRODUCCIÓN AL TEMA (2 páginas)
7. DESARROLLO
CAPITULO I
ANTECEDENTES (10 págs.) y MARCO TEÓRICO (15págs.) ----- que contiene cada uno, a continuación se desglosa el contenido.
Antecedentes:
1. Historia de la problemática
2. Referentes universales (CÓMO SE DESARROLLA LA PROBLEMÁTICA NIVEL GLOBAL)3. Objetivos de la investigación generales y específicos (PROPÓSITOS, VER ARCHIVO DE VERBOS)
4. Planteamiento del problema (REDACTE SOBRE LA PROBLEMÁTICA ENCONTRADA)
5. Delimitación en tiempo yespacio (AGREGAR MAPA DE DONDE SE UBICA LA POBLACIÓN)
6. Causas y consecuencias del problema (POR LO MENOS 5)
7. Relación con el PNBV (OBJETIVO, POLÍTICA Y META)
Marco Teórico: (selección de 4 ó 5palabras claves del trabajo, también llamadas descriptoras)
Defina cada palabra en 3 hojas aproximadamente, en términos de:
1. Definición
2. Historia
3. Clasificación
4. Ventajas/ desventajas
5.En caso de ser un productos agrícolas (en términos de definición, origen de la producción, toneladas producidas, etc)
CAPITULO II
METODOLOGÍA Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
La metodología incluye:1. Población que se va a estudiar
2. Calculo de la Muestra, con la fórmula que se dio el día de la explicación de las encuestas.
3. Condiciones de la encuesta
4. Análisis de la encuesta (debe ir...
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