Proyecto integrador planeacion
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2015
UNIVERSIDAD TECVIRTUAL
ESCUELA DE GRADUADOS EN EDUCACIÓN
Planeación de las Instituciones Educativas.
Proyecto Integrador.
presenta:
Carolina Álvarez Verduzco
CVU 563747
Asesortutor:
Dra. Gabriela Farias.
Asesor titular:
Mtra. Martha Alvarado.
León, Guanajuato, México Septiembre 2014
INSTITUTO POWELL-COUSTEAU
Escuela Privada
Nivel: Básico Superior.
Ciudad:León, Guanajuato.
La ciudad de León, Gto; está teniendo una gran inmigración de japoneses debido a empresas orientales que están entrando al mercado nacional; debido a esto se tienen gran númerode familias japonesas que tienen que adaptarse no sólo a la ciudad, si no también al modelo educativo nacional que es muy diferente al modelo japonés, las madres japonesas tienen gran dificultad pararelacionarse debido al idioma y a la falta de apoyo por parte de los lugareños, es por esto que el Instituto Powell-Cousteau es una escuela pensada con una metodología de trabajo basada en losprincipios de Vaden Powell y la Asociación de Scouts, fusionada con el constructivismo, la sustentabilidad, respeto al medio ambiente, multiculturalidad y el desarrollo tecnológico que hoy en día se requierepara triunfar en un mundo globalizado; será una escuela que permita a japoneses y mexicanos crecer y desarrollarse con el mismo nivel académico y le permitirá a las familias inmigrantes participar yadaptarse a la sociedad más fácilmente.
MISIÓN
El Instituto Powell-Cousteau, tiene como misión formar individuos con un alto desarrollo emocional, bastas habilidades del pensamiento y grandesarrollo multicultural; para generar personas positivas, comprometidas con la sociedad y su medio ambiente, y con un alto grado de capacidad competitiva a nivel laboral.
VISIÓN
Ser una instituciónreconocida a nivel regional como una institución innovadora, multicultural, que favorece el desarrollo personal e intelectual del alumno; contribuyendo y trascendiendo en el bienestar social, basada...
UNIVERSIDAD TECVIRTUAL
ESCUELA DE GRADUADOS EN EDUCACIÓN
Planeación de las Instituciones Educativas.
Proyecto Integrador.
presenta:
Carolina Álvarez Verduzco
CVU 563747
Asesortutor:
Dra. Gabriela Farias.
Asesor titular:
Mtra. Martha Alvarado.
León, Guanajuato, México Septiembre 2014
INSTITUTO POWELL-COUSTEAU
Escuela Privada
Nivel: Básico Superior.
Ciudad:León, Guanajuato.
La ciudad de León, Gto; está teniendo una gran inmigración de japoneses debido a empresas orientales que están entrando al mercado nacional; debido a esto se tienen gran númerode familias japonesas que tienen que adaptarse no sólo a la ciudad, si no también al modelo educativo nacional que es muy diferente al modelo japonés, las madres japonesas tienen gran dificultad pararelacionarse debido al idioma y a la falta de apoyo por parte de los lugareños, es por esto que el Instituto Powell-Cousteau es una escuela pensada con una metodología de trabajo basada en losprincipios de Vaden Powell y la Asociación de Scouts, fusionada con el constructivismo, la sustentabilidad, respeto al medio ambiente, multiculturalidad y el desarrollo tecnológico que hoy en día se requierepara triunfar en un mundo globalizado; será una escuela que permita a japoneses y mexicanos crecer y desarrollarse con el mismo nivel académico y le permitirá a las familias inmigrantes participar yadaptarse a la sociedad más fácilmente.
MISIÓN
El Instituto Powell-Cousteau, tiene como misión formar individuos con un alto desarrollo emocional, bastas habilidades del pensamiento y grandesarrollo multicultural; para generar personas positivas, comprometidas con la sociedad y su medio ambiente, y con un alto grado de capacidad competitiva a nivel laboral.
VISIÓN
Ser una instituciónreconocida a nivel regional como una institución innovadora, multicultural, que favorece el desarrollo personal e intelectual del alumno; contribuyendo y trascendiendo en el bienestar social, basada...
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