PROYECTO INTEGRADOR. PREESCOLAR

PROYECTO INTEGRADOR
Objetivo/Competencia:
Los alumnos del tercer grado:
Distinguirán algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y mostrará respeto hacia la diversidad; realizandoactividades vinculando la sensibilidad y expresión artística con la intención de avanzar hacia un desarrollo integral.
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: Cultura y vida socialSe vincula con los campos: Expresión y Apreciación Plásticas.
Artes visuales: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materialesvariados; al contemplar obras fotográficas y cinematográficas.
Música: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías.
Teatro: Expresa mediante el lenguajeoral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
Danza: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de lamúsica.
Nombre del Tema / Situación de aprendizaje:
¡Vayamos a África!
Tiempo de Intervención: 3 al 7 de marzo de 2014.
Materiales: Computadora, cañón, internet, material gráfico plástico, ropapara reuso; mobiliario.
Conclusiones:
Con el desarrollo de este proyecto de trabajo con los niños titulado “Vayamos a África”, resultó muy interesante; ya que implementaron actividades de Artes enel campo formativo Exploración y conocimiento del mundo; con la finalidad de hacer más creativas las actividades, explorando otro tipo de acciones en las qué los niños tuvieran la oportunidad,confianza y seguridad de experimentar para lograr su educación de manera integral.
Se vincularon acciones de los lenguajes artísticos en el desarrollo de la competencia definida como principal:Distinguirán algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y mostrará respeto hacia la diversidad; realizando actividades vinculando la sensibilidad y expresión artística con la intención de avanzar...