Proyecto integrador

ABEL DE LA CRUZ GONZALEZ
Explica, con tus propias palabras, lo que es el condicionamiento clásico.
También llamado condicionamiento pavloviano, es el modelo estímulo-respuesta (E-R), es unaprendizaje asociativo que fue demostrado por Iván Pávlov. Aristóteles llamaría la ley de contigüidad, él dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". Esteaprendizaje es el más simple y el primero que fue sometido a investigación científica intensa.
Muchos estímulos ambientales producen respuestas reflejas que no han sido aprendidas. Por ejemplo, lapresencia de comida en la boca produce salivación, un ruido fuerte causa sobresalto, la luz intensa produce contracción de las pupilas, etc. Los estímulos que producen estas respuestas se conocen comoestímulos incondicionados, y las respuestas se conocen como respuestas incondicionadas. En este caso, el término "incondicionado" significa que no es necesario el aprendizaje para que el estímulo provoquela respuesta. Otros estímulos son neutros porque no causan las respuestas reflejas en el organismo. Por ejemplo, el sonido de una campanita no provocará la salivación. El condicionamiento clásicoocurre cuando el estímulo neutro adquiere la propiedad de producir la respuesta incondicionada, porque ha sido asociado repetidas veces con el estímulo incondicionado. Por ejemplo, si haces sonar unacampanita cada vez que le das comida a tu perro, después de unas cuantas veces él asociará el sonido de la campanita con la comida y salivará cada vez que lo escuche. El estímulo neutro que ha adquiridola propiedad de producir la respuesta refleja se conoce como estímulo condicionado. El término "condicionado" significa que el aprendizaje es necesario para que el estímulo provoque la respuesta.Señala las principales características del condicionamiento operante.
Respuesta
Recompensa
Aprendizaje
Estimulo
Lista algunas fortalezas (mínimo 2) del condicionamiento operante.
Primero que...