Proyecto Integrador

Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Psicológicas

Proyecto de Aula
Sociedad y Cultura

Profesor Psc. Cl. Cesar Valcárcel

Título: Violencia Escolar

Tema: Bullying (antecedentes, posibles causas, consecuencias y efectos psicológicos de los sujetos y la predisposición actual a la violencia juvenil)


Integrantes:
Cindy Vanessa Alcívar Murillo
Otany Solkamiry FersanIndacochea
Noelia María Mora Velarde
Nathaly Jacqueline Orrala Fuentes
Jaime Andrés Romero Vélez



Año: 2014-2015

Guayaquil

Introducción
La violencia escolar, un tema que se ha dado a lo largo de los años de forma silenciosa, y que al pasar del tiempo ha tomado una connotación social de mayor interés para poder contrarrestarlo, situaciones que se presentan en la cotidianidad yque muchos las han vivido ejerciendo el papel de agresores o de víctimas y que llega a ser constante hasta el punto de considerarlo normal. Este es un fenómeno o hecho que se suscita en las instituciones educativas donde ciertos estudiantes desarrollan una conducta negativa y agresiva, con la finalidad de generar algún tipo de daño hacia otro individuo de la misma institución y obtener beneficiode este abuso.
Este tipo de violencia se da en cualquier sector de la escuela o colegio sea: en el patio, en las aulas, en el pasillo o en cualquier otra área de la institución. En muchas ocasiones no solo el estudiante es considerado como víctima sino que también los docentes e incluso los trabajadores del lugar.
Como ya hemos dicho, este tipo de violencia se da de forma cotidiana yrepetitiva, el objetivo en sí es agredir de distintas formas a otra persona sea verbal, física o psicológica. Se pueden presentar varios métodos de tortura donde siempre el agresor se concentrara en individuos que considera inferior o débil en comparación a él, comenzando con insultos y burlas sobre su apariencia física, o nivel intelectual.
Se han dado casos de agresiones a personas que han sidomachacadas y humilladas en niveles insospechados y que no han logrado sobrellevar la situación, acabando en suicidios. También se han conocido casos de agresiones físicas de distintos niveles por parte del agresor y que han sido capaces de atentar contra la vida del individuo, caso extremos desde agresiones sexuales hasta agresiones menores como el hurto de objetos personales y un sin número desituaciones, por parte de los docentes que se dan de forma psicología mediantes tratos inapropiados o de degradación; este tipo de actos causan traumas y problemas de baja autoestima en el individuo, lo que puede causar depresiones y rasgos emocionales negativos.
Por lo general al presentarse este tipo de violencia no se realizan las respectivas denuncias y se mantienen en silencio debido a que losmenores abusados temen es a la represalias o comentarios socialmente incómodos.

1.1 Planteamiento del problema
Declara problema a ser investigado.- Investigar el fenómeno social de la violencia escolar, y sus repercusiones en los estudiantes, los cuales serán investigados con una encuesta a los alumnos del colegio.

1.2 Justificación del problema
Debido al gran crecimiento de hechos asociadoscon el Bullying en las escuelas y colegios se debe concientizar a los estudiantes, a no ser parte de este ciclo de agresor o víctima, implementando estrategias para conocer si los estudiantes están relacionados con la problemática o han sido parte de este grave problema, esto se realiza para mejorar la calidad de vida de cada estudiantes y crear un ambiente más educativo para los jóvenes.

2.Objetivos
2.1 Objetivo general
Conocer las principales manifestaciones de la problemática entre los alumnos del establecimiento en cuestión.
2.2 Objetivos específicos
Conocer las causas por la que es producida la problemática.
Reconocer al alumno violento y al alumno víctima.
Manejar el problema buscando posibles soluciones para resolverlo y prevenirlo en posteriores situaciones.
2.3...