proyecto integrador

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Desempeño de la Docencia en la Investigación Científica
Stalin Fiallo Castillo

TEMA
Estudio de los efectos psicológicosmotivacionales en el Dicente del Quinto Semestre de la Carrera de Ingeniería Comercial de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil

PROBLEMA
Cómo incide la desmotivación ybaja autoestima del estudiante en el bajo rendimiento académico.

JUSTIFICACIÒN
Propender elevar la autoestima al estudiante, crear valores, avizorar un horizonte diferente para que desarrolle undesempeño positivo, logre incrementar su deseo de superación e identifique las causas que forman su ambiente negativo.




OBJETIVO
Determinar el impacto del medio de desenvolvimiento social delestudiante que desmotiva su desempeño intelectual al punto de disminuir su rendimiento académico.

MARCO TEORICO
Desde el año 1972, la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad deGuayaquil ha acogido en su seno a miles de estudiantes en cada período lectivo, enorgulleciéndose por su labor de formar hombres y mujeres valiosas en las distintas carreras que inicialmente eran laIngeniería Comercial y la Contaduría Pública Autorizada y hoy con las Carreras de Comercio Exterior, Marketing, Isac, Gestión Empresarial y Tributación y Finanzas han permitido que ésta nuestra Facultad,sea una de las más importantes por su tamaño, gestión, apertura a toda clase de estudiantes y posicionamiento a nivel nacional e internacional.

Quienes incursionamos desde aquellas épocas comoestudiantes y docentes conocemos que la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil ha permitido un ingreso de puertas abiertas para todo tipo de Dicente y que el más elevadoporcentaje proviene de Sectores humildes y marginales; de naturaleza cohibida, sumisa y temerosa; por eso el docente debe incursionar en un proceso de formación profesional, no sólo se puede limitar a la...